俞秋芳

摘 要：互聯(lián)網(wǎng)是當今社會發(fā)展的重要工具，如果能夠合理利用這一工具，初中英語的教學工作能夠更加高效。本文探討網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下初中英語如何實現(xiàn)高效教學，主要提出了以下幾點建議：①教師利用網(wǎng)絡(luò)開展自我學習，更新教學知識;②利用網(wǎng)絡(luò)激發(fā)學生學習興趣;③運用網(wǎng)絡(luò)拓寬學生學習視野。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò);初中英語;高效教學

“互聯(lián)網(wǎng)+”是當今社會發(fā)展的潮流，那么初中英語搭上“互聯(lián)網(wǎng)+”又是什么樣呢？本文探索在互聯(lián)網(wǎng)背景下初中英語如何實現(xiàn)有效教學。

1教師利用網(wǎng)絡(luò)開展自我學習，更新教學知識

教師教學水平的高低直接影響著教學效果，而如果教師能夠不斷地學習更新教學知識，那么就能夠確保教師的教學水平能夠得到不斷地提高。而互聯(lián)網(wǎng)能夠讓教師足不出戶就觀看到最新的教學知識，這對于一些偏遠地區(qū)的教師有著重要的意義。

2利用網(wǎng)絡(luò)激發(fā)學生學習興趣

大多學生都有比較豐富的上網(wǎng)經(jīng)歷，對網(wǎng)絡(luò)也很感興趣。如果利用網(wǎng)絡(luò)來實施教學，能夠激發(fā)學生的學習興趣。比如，教師可以把一些簡單有趣的英語內(nèi)容寫成對話，放在自己的空間或者博客里讓學生瀏覽，或者教師可以在網(wǎng)上尋找一些有趣的附帶英文的圖片或者視頻，讓學生去學習。比如在學習了數(shù)字的相關(guān)英語單詞后，我及時在空間里放上了一則笑話。學生在空間里紛紛點贊，甚至有些學生用英文去評論。利用網(wǎng)絡(luò)可以極大地激發(fā)學生的學習興趣，希望廣大教師能夠把握這一點。

3運用網(wǎng)絡(luò)拓寬學生學習視野

英語的學習不僅僅是一種技巧的學習，更是對英語相關(guān)文化的了解。但學生生活在國內(nèi)很難對國外的情況進行了解。利用互聯(lián)網(wǎng)可以有效地解決這一問題。教師可以播放一些外國文化的資料片，帶領(lǐng)學生瀏覽一些簡單的國外新聞。這些都有利于學生了解國外的風土人情，拓展他們的視野。

本文指出互聯(lián)網(wǎng)能夠讓教師及時更新教學知識，教師利用網(wǎng)絡(luò)可以激發(fā)學生學習興趣，拓展學生視野。初中英語教師如果能夠善于利用網(wǎng)絡(luò)工具，則能夠極大地提高教學效率。然而，使用這一工具的前提是了解這一工具的特點，因此教師應(yīng)當了解網(wǎng)絡(luò)的特點，結(jié)合學生的實際情況，制定合理的措施。

參考文獻：

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