桂誠(chéng)

摘 要 現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)思維的主要傳播途徑就是手機(jī)網(wǎng)絡(luò)和電腦平臺(tái)，大學(xué)生群體可以通過手指的滑動(dòng)，隨時(shí)得到最新的消息，現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)思維作為信息科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展的必然產(chǎn)物，對(duì)社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域造成了巨大的沖擊，通過對(duì)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)思維的巧妙使用，可以充分發(fā)揮出現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)思維實(shí)時(shí)性強(qiáng)、沖擊力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，為傳統(tǒng)領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)I造新的發(fā)展途徑。針對(duì)這樣的情況，在本文中，將具體結(jié)合現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)思維的特點(diǎn)，對(duì)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)思維在高校思想政治教育中產(chǎn)生的沖擊進(jìn)行分析探討，并對(duì)高等教育院校如何有效利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)思維進(jìn)行教學(xué)對(duì)策的制定進(jìn)行分析研究。

關(guān)鍵詞 現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)思維 高校 思想政治教育 影響分析

中圖分類號(hào)：G41 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2015.09.026

Influence of Modern Web Conception on University

Ideological and Political Education

GUI Cheng

（ Hu'nan International Business Vocational College， Changsha， Hu'nan 410200）

Abstract The main route of transmission of modern network thinking is the mobile phone network and computer platform， the student population by sliding your finger， ready to get the latest news， information modern network thinking in science and technology development as the inevitable product of the society in various fields has caused tremendous shock by clever use of modern network thinking， it can give full play to the modern network thinking and real time， the impact of strong advantages for the development of traditional areas to create a new approach to development. For this situation， in this paper， the specific combination of the characteristics of modern network thinking， thinking of the impact of modern network generated in the ideological and political education in colleges and universities were analyzed and discussed， and analyze on how to effectively use modern network thinking to make higher education institutions teaching strategies.

Key words modern web conception; college; ideological and political education; influence

1 進(jìn)行現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)思維對(duì)高校思政教育的影響研究的重要意義

現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)思維對(duì)社會(huì)領(lǐng)域范圍的深刻影響起始于2011年，起始于新浪微博開始對(duì)社會(huì)輿論產(chǎn)生重大的影響作用。現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)思維可以通過語音、文字、圖片、視頻信息的互聯(lián)網(wǎng)高速交流，支持海量的數(shù)據(jù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)傳輸。與此同時(shí)，還可以通過現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)建立網(wǎng)友間相互交流的平臺(tái)，提供給人民群眾進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)瀏覽交流的機(jī)會(huì)?？梢哉f，通過現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)思維，既可以實(shí)現(xiàn)好友之間的實(shí)時(shí)通訊，又可以通過現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)來實(shí)現(xiàn)對(duì)于消息的廣泛傳輸，為豐富人民群眾的物質(zhì)文化生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

除此之外，現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)思維作為現(xiàn)代通訊科技發(fā)展的產(chǎn)物，所帶給人民群眾的感官體驗(yàn)超乎尋常。鑒于現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)，截至目前為止，現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的使用人數(shù)在我國(guó)范圍內(nèi)已經(jīng)超過了5億，形成了對(duì)人民群眾的廣泛影響。截至目前為止，現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)可以支持各種智能手機(jī)系統(tǒng)和電腦平臺(tái)系統(tǒng)。在這樣的背景下，考慮到現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)思維的深遠(yuǎn)影響，作為高校的思想政治教育工作者，如何有效地利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)，使用好現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)，將現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)思維高效地運(yùn)用到教育領(lǐng)域，已經(jīng)逐步發(fā)展成為了高校思想政治教育工作未來研究的重點(diǎn)區(qū)域問題之一。因此，可以看出，現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)思維對(duì)高校思政教育的影響研究有著非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。

2 現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)思維的發(fā)展優(yōu)勢(shì)

2.1 優(yōu)良的信息傳播能力

現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)是經(jīng)過千姿百態(tài)的互聯(lián)網(wǎng)公司深度優(yōu)化設(shè)計(jì)的網(wǎng)絡(luò)傳輸平臺(tái)，任何人都可以輕松通過現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的提示來進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)的使用，沒有任何的要求。在這樣的背景下，通過對(duì)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的使用，現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)思維就會(huì)快速形成對(duì)人民群眾認(rèn)知的影響， 通過信息的快速傳輸，在社會(huì)范圍內(nèi)形成現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)思維。與此同時(shí)，完成現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)瀏覽之后，人民群眾就可以隨時(shí)進(jìn)行現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息的獲取，可以說，現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)具有著高度便捷的瀏覽性能，為現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)思維的形成打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.2 高時(shí)效性的信息交流能力

通過使用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)，人民群眾可以實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息的實(shí)時(shí)傳輸功能。與此同時(shí)，相應(yīng)的現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)人員在現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，可以利用編程手段，將信息快速傳輸給人民群眾，在人民群眾使用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的過程，收到這些實(shí)時(shí)性很強(qiáng)的消息，會(huì)對(duì)人民群眾的思維形成較大的影響。與此同時(shí)，由于現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)傳送消息具有著穩(wěn)定性很高的特點(diǎn)，可以通過現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)高時(shí)效性的網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)送，對(duì)于信息的傳輸有著極大的促進(jìn)作用。

2.3 百花齊放的現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)內(nèi)容

通過對(duì)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)所包含內(nèi)容的更新，可以將各式各樣的互聯(lián)網(wǎng)圖片信息、互聯(lián)網(wǎng)視頻信息進(jìn)行高效的整理發(fā)送，與此同時(shí)，經(jīng)過現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)師進(jìn)行設(shè)計(jì)的現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)具有著更高的操作管理權(quán)限，可以通過對(duì)于現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的使用，向現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的使用者發(fā)送更多的消息。通過對(duì)于這些豐富的內(nèi)容的合理規(guī)劃使用，也可以幫助現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)管理者將精心設(shè)計(jì)的消息傳遞給人民群眾，給予了現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)更多的時(shí)代內(nèi)涵。

3現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)思維對(duì)高校思政教育的影響分析

隨著時(shí)代的發(fā)展，90后大學(xué)生已經(jīng)成為了新世紀(jì)大學(xué)校園的主力軍，不同于前輩，這一代大學(xué)生群體具有著勇往直前，追求新鮮事物的特點(diǎn)，對(duì)于新技術(shù)（尤其是代表著高新科技的現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)）有著更加執(zhí)著的追求。與此同時(shí)，大學(xué)生群體對(duì)于交流的便捷性和實(shí)時(shí)性的要求也很高。在這樣的背景下，將時(shí)尚的現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)思維和高校思想政治教育有機(jī)結(jié)合在一起，將最新的科技浪潮和傳統(tǒng)的高校思政教育有機(jī)融合在一起，將充分發(fā)揮出現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)思維的優(yōu)勢(shì)，幫助新時(shí)代的高校思政教育發(fā)揮出新的生機(jī)與活力。

3.1通過現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)思維建立起師生溝通的橋梁

由于高校硬件條件和師資力量的限制，目前的高校思想政治教育都采用合堂的教學(xué)方法，往往是好幾個(gè)班的大學(xué)生一起進(jìn)行思政教育。在這樣的背景下，高校的思想政治教育教師要接觸到上百個(gè)大學(xué)生，在每一次短短的兩小時(shí)的授課時(shí)間里，高校思政教師難以真實(shí)了解到海量的大學(xué)生群體的個(gè)性和實(shí)際教學(xué)需求。因此，師生之間的交流往往也就容易受到合堂教學(xué)的限制，教師難以制定出有針對(duì)性的思想政治輔助教學(xué)方案，難以有效發(fā)揮出高校思想政治教育的優(yōu)勢(shì)和作用。

一般情況下，大部分的高校思政教師在課堂上都會(huì)做出“問題隨時(shí)向我進(jìn)行交流咨詢”的表態(tài)。但是，從實(shí)際的角度出發(fā)，由于大學(xué)的思想政治教育過程得不到足夠的重視，對(duì)于高校的思政教育的定位也不夠明確，大學(xué)生群體很少有會(huì)在課余時(shí)間和思想政治教師進(jìn)行交流咨詢的情況出現(xiàn)。究其原因，是和現(xiàn)如今的高校思政教育模式的缺陷存在著巨大關(guān)系的。與此同時(shí)，隨著現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，當(dāng)今的大學(xué)生群體是隨著新興的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)成長(zhǎng)起來的一代，在這樣的背景下，大學(xué)生群體對(duì)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)有著很強(qiáng)的親密感。

針對(duì)這樣的情況，就需要在進(jìn)行高校思政教育的過程中，通過巧妙運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)思維，高校思政教師從現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)思維的角度出發(fā)，設(shè)置相關(guān)的互聯(lián)網(wǎng)交流平臺(tái)或者賬號(hào)（一般情況下，最流行的方式是開通新浪微博和微信公眾賬號(hào)平臺(tái)），通過相關(guān)的互聯(lián)網(wǎng)軟件提供的現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持，高校思政教師可以將具有著時(shí)代性特點(diǎn)的思政教學(xué)內(nèi)容傳遞給大學(xué)生群體，進(jìn)而有效提升高校思想政治教師的工作效率。與此同時(shí)，通過發(fā)散現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)思維，學(xué)生也可以從自己喜歡的方式出發(fā)，合理選擇自己的思政學(xué)習(xí)方式，進(jìn)而在高校思政課堂上形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3.2 通過現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)思維拓展大學(xué)生思政教育新陣地

通過合理使用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)思維，高校思政教師可以靈活將各種思想政治教育知識(shí)進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)消息的轉(zhuǎn)化，并采用合理的方式發(fā)送給大學(xué)生群體，充分發(fā)揮出現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)思維的便捷性優(yōu)勢(shì)。與此同時(shí)，當(dāng)學(xué)生將自己對(duì)于思政的問題通過現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)提出來之后，教師也可以使用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行實(shí)時(shí)交流，提供給大學(xué)生群體最科學(xué)最合理的思政內(nèi)容。通過現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)思維支持，大學(xué)生群體就可以充分利用平時(shí)的閑暇時(shí)間，饒有興趣地進(jìn)行思政知識(shí)學(xué)習(xí)，思想政治教育的陣地也就得到了廣泛的擴(kuò)展。

與此同時(shí)，隨著現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，形成現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)思維，可以幫助高校思政教師把握住時(shí)代的脈搏，賦予高校思想政治教育時(shí)代的氣息，促進(jìn)高校思政教育質(zhì)的飛躍。通過利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，可以將簡(jiǎn)單枯燥的思想政治知識(shí)有機(jī)轉(zhuǎn)化成為豐富多彩的互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)，給予大學(xué)生群體全新的現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)體驗(yàn)。尤其是在某一個(gè)政治熱點(diǎn)問題產(chǎn)生的時(shí)候，通過現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)支持，高校的思政教育過程就更能夠吸引大學(xué)生群體的興趣，為端正大學(xué)生群體的學(xué)習(xí)態(tài)度，提升高校思政教學(xué)效率打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.3 通過現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)思維創(chuàng)設(shè)思政思想交流平臺(tái)

通過合理使用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，可以在虛擬的空間中創(chuàng)設(shè)一個(gè)思想政治交流平臺(tái)。在傳統(tǒng)的高校思想政治教學(xué)過程中，往往存在著各種不足和限制，難以真正發(fā)揮出高校思政教育的作用。隨著現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，可以為有效解決這一問題提供新的出路。通過對(duì)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)思維的使用，高校思想政治教師可以在虛擬的互聯(lián)網(wǎng)空間范圍內(nèi)，通過現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)成立一個(gè)思想政治教育討論小組，實(shí)現(xiàn)對(duì)于大學(xué)生群體的思政知識(shí)傳播。通過對(duì)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的實(shí)時(shí)交流特點(diǎn)的應(yīng)用，大學(xué)生群體和高校思政教師就可以隨時(shí)進(jìn)行思想政治問題的思考和探討，促進(jìn)高校思想政治教育效果的提升。

4 結(jié)語

綜上所述，通過合理使用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)思維，可以充分把握住時(shí)代的脈搏，直擊新時(shí)代大學(xué)生群體的心靈，架起一座學(xué)生和教師之間心靈交流的橋梁，提升高校思想政治教育的教學(xué)效率，為幫助學(xué)生形成良好的世界觀和價(jià)值觀，充分發(fā)揮出高校思政教育對(duì)于學(xué)生言行的“正能量”導(dǎo)向作用。

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