范義東

摘 要：科學(xué)技術(shù)是推動新世紀(jì)發(fā)展的重要力量，是國家綜合國力的重要體現(xiàn)，為了充分彰顯我國的科學(xué)技術(shù)水平，充分發(fā)揮科技館的科普教育作用，相關(guān)管理人員必須充分做好科技館的展品維護(hù)與管理工作。該文對科技館展品管理的重要意義進(jìn)行了深入的闡述，通過分析當(dāng)前科技館展品管理過程存在的問題，提出了新時期內(nèi)進(jìn)行科技館展品管理與維護(hù)的創(chuàng)新策略。

關(guān)鍵詞：科技館 展品維護(hù) 科普教育 有效策略

中圖分類號：G311 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2015）12（a）-0239-02

科技館是通過科技成果的展示對廣大民眾進(jìn)行科普教育的一種公益性的科普教育機構(gòu)，在日常生活中，科技館所發(fā)揮出的科普教育作用是不可替代的，同時科技館也可以舉辦其他類型的科普教育、科技傳播、科學(xué)文化交流等活動。而這些活動功能的充分實現(xiàn)，歸根究底需要依賴于科技館展品的有效管理與維護(hù)。

1 科技館展品管理與維護(hù)的重要意義

科技館所展示的產(chǎn)品大多體現(xiàn)了時下最新潮的科學(xué)技術(shù)，普通民眾與這些技術(shù)實際接觸的機會比較少，相應(yīng)的了解也就比較少?？萍拣^通過展品的展示，可以向民眾普及一定的科學(xué)技術(shù)知識。換言之，科普教育功能的實現(xiàn)主要是通過各種各樣的科技展品而實現(xiàn)。展品的陳設(shè)布置按時間的長短可以分為常設(shè)展覽和短期展覽。同時在展覽的過程中，參觀者可以通過參與、體驗、互動等方式進(jìn)一步了解科技產(chǎn)品的實際作用。

科技館所進(jìn)行的展品維護(hù)、管理工作與科技館進(jìn)行科普教育的功能存在著直接的關(guān)系。也正因如此，關(guān)于展品的維護(hù)與管理應(yīng)該成為科技館的日常工作內(nèi)容的核心，由于短期設(shè)展和長期設(shè)展的區(qū)別，不同展品在管理和維護(hù)的具體方法上也存在著一定的差別；作為進(jìn)行科技知識普及與教育的重要場所，科技館展品的合理維護(hù)及有效地管理可以讓參觀者更加直觀、流暢的感覺到科技產(chǎn)品的先進(jìn)功能，更容易給他們帶來一種直接的感官刺激，使參觀者了解到科技的先進(jìn)性；而且從當(dāng)前的情況來看，科技館大部分參觀者都是青少年人，維護(hù)合理的展品可以給他們帶來更加流暢的科技體驗，從而培養(yǎng)起他們對待科技的一種更加深刻興趣與愛好，這對我國科技事業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展十分有利；此外，一個城市地區(qū)的科技展覽館可以直接展示出一個城市的科技水平，反映一個城市的整體形象。因此，只有合理的維護(hù)管理科技館的展品，才能體現(xiàn)出這個城市對于科技的尊重與重視。總之科技館展品的有效維護(hù)意義重大。

2 科技館展品維護(hù)中存在的問題

近些年來，國家大力倡導(dǎo)全面發(fā)展科教文衛(wèi)事業(yè)。科技館作為科普教育工作的重要場所，其日常管理工作得到了相關(guān)部門的高度重視，展品的管理工作也得到了大幅度的創(chuàng)新。但是，合理、高效的展品管理與維護(hù)工作需要先進(jìn)理論與實踐水平的高度統(tǒng)一。但是從當(dāng)前科技館展品管理與維護(hù)的情況來看，科技館的展品管理與維護(hù)工作仍舊存在著一定的問題，具體表現(xiàn)在以下幾個方面。

第一，作為國家進(jìn)行科普教育工作的主場地，科技館所進(jìn)行的展品管理，包括陳設(shè)、布置、維護(hù)、周期等都應(yīng)該與科普教育這一主題緊緊相扣。但是在實際過程中，大部分管理者所進(jìn)行的展品管理往往脫離了這一主題，導(dǎo)致展品最終并未能實現(xiàn)科普教育的目的。部分參觀者認(rèn)為，科技館的展品形式過于花哨、品目條類不清，前來科技館參觀大多是一時的新鮮，并未真正的學(xué)習(xí)和了解到有價值的科技知識。

第二，由于對自身科普教育作用認(rèn)識程度的不清晰，很多科技館在基礎(chǔ)的硬件設(shè)備上，并不具備良好的科技教育功能。很多產(chǎn)品的理念與應(yīng)用大多需要人工方式進(jìn)行講解。但是在科技高速發(fā)展的21世紀(jì)，很多科技產(chǎn)品的技能與理念比較復(fù)雜，僅僅通過人員講解的方式，很難清晰的闡釋某些具體的科技理論。

第三，在區(qū)域經(jīng)濟快速發(fā)展的過程中，人們越發(fā)重視科技的建設(shè)與發(fā)展，各種級別、各種類型的科技館也如火如荼的被建設(shè)起來，但是在建設(shè)的過程中。很多設(shè)計者缺乏對科技館基本作用和建設(shè)理念的了解，在建設(shè)時過于追求外形上的新奇，出現(xiàn)了內(nèi)部空間利用不全面、基礎(chǔ)設(shè)置建設(shè)不完善的問題，這對后期的展品管理與維護(hù)也是十分不利的。

第四，很多科技館為了吸引更多的參觀人次而進(jìn)行一些活動，但是在選擇活動主題與活動方案時，并沒有與自身的展品、科教功能等進(jìn)行有效地結(jié)合。所以，雖然某些科技館非常受到參觀者的喜愛，但是這種喜愛并不是建立在其功能正常發(fā)揮的基礎(chǔ)上的，簡單來說，部分科技展覽館所陳設(shè)和布置的科技產(chǎn)品最終并未能充分的實現(xiàn)科普教育的功能和作用。

3 科技管展品管理與維護(hù)的有效策略

首先，為了充分發(fā)揮出科技館的科教作用，使之與我國高速發(fā)展的科技水平相互匹配。筆者認(rèn)為可以吸收借鑒國外較為先進(jìn)的產(chǎn)品管理經(jīng)驗，在其原有模式上進(jìn)行全面的創(chuàng)新與改良，使之與我國的科技館發(fā)展情況相互適應(yīng)。目前來看，科技館展覽主題綜合化、專題化的趨勢頗受國內(nèi)外的參觀者喜愛。這種模式按照不同展品的科技形式，將其進(jìn)行更加細(xì)致的分類與規(guī)劃，將科技館劃分為環(huán)境科學(xué)、生命科學(xué)等不同的展廳區(qū)域，使不同類型的知識調(diào)理和邏輯更加清晰明確，這樣一來，很多參觀者一進(jìn)入展館內(nèi)，就可以迅速地找到自己所感興趣的區(qū)域，而統(tǒng)一的規(guī)劃和分明的科技說明，也可以讓參觀者在短時間內(nèi)快速地了解展品的功能、特性以及其中所包含的科技知識。從而實現(xiàn)科普教育的功能。近些年來，我國大部分科技館的主題性色彩越來越鮮明，比如：海洋館、航天館、能源管等等，不僅降低了展品維護(hù)的難度，也更加充分地發(fā)揮了科技知識普及宣傳的作用。

其次，工作人員必須要重視對展品進(jìn)行及時的維護(hù)與更新?？萍嫉陌l(fā)展速度異?？焖伲萍颊蛊犯?lián)Q代的速度也非?？?。因此，想要長久的吸引參觀者的目光，實現(xiàn)科技知識的宣傳教育，就要求相關(guān)的管理者了解時代的科技發(fā)展特點，具備專業(yè)的科技知識水平。先進(jìn)的展品科技必須要與先進(jìn)的科學(xué)展示技術(shù)加以結(jié)合，這樣既可以充分地吸引參觀者的目光，又可以實現(xiàn)現(xiàn)代科技知識性與趣味性的相互結(jié)合，從而起到事半功倍的科技宣傳教育效果。當(dāng)然，展品的展示方式并不能一味的追求展品本身的高科技性，因為在實際生活中，廣大民眾與高新科技的接觸機會并不多，因此，在進(jìn)行產(chǎn)品展示時，也要注意尊重普通民眾的心理偏好，并在此基礎(chǔ)上選擇合理的展示產(chǎn)品，對產(chǎn)品的陳列、布局等進(jìn)行合理的規(guī)劃，循序漸進(jìn)的引起參觀者的興趣和思考。如若不然，隨意擺放產(chǎn)品，很有可能降低參觀者的參觀興趣，導(dǎo)致一些展品無法真正的發(fā)揮其科教作用。

此外，管理者還應(yīng)該注重對展品內(nèi)涵的外部延伸，使參觀者了解到科技展品在實際生活中的作用和意義，使人們了解到科學(xué)技術(shù)對于改善人們的生活水平、提高生活質(zhì)量所起到的實際作用。從而激發(fā)參觀者對于科技的興趣和愛好，對青少年參觀者而言，這種含義的延伸尤為重要。

4 結(jié)語

綜上所述，作為科技館日常管理的核心工作內(nèi)容，展品的管理與維護(hù)直接影響著科技館科普教育功能的發(fā)揮水平。通過該文的分析可知，我國大部分科技館展品管理工作上還存在著一定的認(rèn)識誤區(qū)，導(dǎo)致其科教功能無法正常發(fā)揮。該文提出相關(guān)管理建議，希望可以在今后的科技館展品管理與維護(hù)工作中發(fā)揮出良好的作用。

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