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        淺談新時期以人為本的高校思想政治教育對策

        2014-09-23 16:11:27苗麗娟
        企業(yè)文化·中旬刊 2014年6期
        關(guān)鍵詞:教育對策高校思想政治教育以人為本

        苗麗娟

        摘 要:進入新世紀(jì),國際和國內(nèi)環(huán)境發(fā)生重大的變化,這些變化不但引起社會價值和道德觀念的改變,而且轉(zhuǎn)變了廣大大學(xué)生的思想,需要高校思想政治教育對此進行調(diào)整和演進,高校思想政治教育應(yīng)該在傳統(tǒng)促進大學(xué)生思維、行為和觀念的同時樹立以人為本的高校思想政治教育新理念,用改革的精神和發(fā)展的眼光看待高校思想政治教育。本文在說明了新時期高校思想政治教育面臨社會和學(xué)生的變化,提供了新時期以人為本的高校思想政治教育對策。

        關(guān)鍵詞:新時期;以人為本;高校思想政治教育;大學(xué)生;教育對策

        前言:大學(xué)生具有追求新知識、新觀念和新環(huán)境的需要,高校思想政治教育為大學(xué)生形成正確的理性觀念、公民道德和健康心理有重要的作用,是大學(xué)生成長為適合當(dāng)今實際的人才,完善其自身發(fā)展的重要工作。進入新世紀(jì),國際和國內(nèi)環(huán)境發(fā)生重大的變化,這些變化不但引起社會價值和道德觀念的改變,而且轉(zhuǎn)變了廣大大學(xué)生的思想,需要高校思想政治教育對此進行調(diào)整和演進,高校思想政治教育應(yīng)該在傳統(tǒng)促進大學(xué)生思維、行為和觀念的同時樹立以人為本的高校思想政治教育新理念,用改革的精神和發(fā)展的眼光看待高校思想政治教育。高校思想政治教育應(yīng)該掌握新時期社會和大學(xué)生的發(fā)展脈搏,在了解大學(xué)生各種內(nèi)在需要的基礎(chǔ)上,樹立以人為本的高校思想政治教育思想,將高校思想政治教育深深地內(nèi)化于大學(xué)生成長的過程中,起到高校思想政治教育對大學(xué)生加速發(fā)展的作用。

        1.新時期高校思想政治教育的變化

        1.1國際和國內(nèi)大環(huán)境發(fā)生了變化

        新世紀(jì),從國際上看,世界競爭轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合國力的比拼,西方敵對勢力對我國大學(xué)生的爭奪呈現(xiàn)長期性和復(fù)雜性特點。在國內(nèi)來看,社會主義市場經(jīng)濟還處于調(diào)整、發(fā)展、變化和深化之中,思想、社會和人群分化日益呈現(xiàn)復(fù)雜和多樣化的特點。新時期社會思想日益活躍,人們追求思想的獨立性、選擇性和差異性,在社會上不同的思想觀念相互交織,相互沖撞,使社會意識出現(xiàn)多樣化的趨勢。大學(xué)生精神世界發(fā)生重大的變化,在大學(xué)生求新、求樂、求知、求助的需要不斷更新的前提下,需要高校思想政治教育認(rèn)真研究大學(xué)生新出現(xiàn)的道德沖突,解決道德困惑。

        1.2高校思想政治教育對象發(fā)生了變化

        首先,大學(xué)生出生于改革開放年代,成長于市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)型時期,大學(xué)生的心理狀況、接受能力、價值觀念發(fā)生了巨大變化,特別是在接受信息、學(xué)習(xí)知識、完善自身的方法和手段上產(chǎn)生了重大變化,大學(xué)生在思想、行為和道德上呈現(xiàn)更多的新特點。其次,大學(xué)生生活方式和休閑娛樂方法也發(fā)生了很大變化,大學(xué)生的獨立性、選擇性和差異性明顯增強,提高了高校思想政治教育的難度和復(fù)雜程度。其三,大學(xué)生的價值標(biāo)準(zhǔn)越來越具體,很多價值標(biāo)準(zhǔn)更多地符合市場經(jīng)濟標(biāo)準(zhǔn),實現(xiàn)了與國際的接軌。其四,大學(xué)生思想承受能力發(fā)生了變化,大學(xué)生自我意識強烈,集體主義精神和社會整體意識缺乏,在科學(xué)精神和人文素養(yǎng)上有較大的缺失,這樣的特點使他們不心理承受能力脆弱,社會適應(yīng)性不強,容易在壓力下表現(xiàn)出心理脆弱的特點。其五,大學(xué)思想行為日益復(fù)雜,大學(xué)生在新時期表現(xiàn)出主體性、選擇性和多樣性的特點,他們更注重于自我感受、獨立思考和平等交流,這使得高校思想政治教育擴展工作的角度和范圍,提高了高校思想政治教育的難度和復(fù)雜程度。最后,大學(xué)生思想走向越來越復(fù)雜,大學(xué)生在政治理念是對社會關(guān)鍵問題和難點有強烈的憂患意識,在求知上對于更注重自我感受,這需要高校思想政治教育采用系統(tǒng)和辯證的思維,做好對大學(xué)生思想政治教育工作。

        2.新時期以人為本的高校思想政治的教育對策

        2.1充實高校思想政治教育內(nèi)容

        新時期高校思想政治教育環(huán)境和對象都發(fā)生了重大的變化,需要高校思想政治教育充實教育內(nèi)容,注重大學(xué)生的全面發(fā)展。首先,重視高校思想政治的理想信念教育,用先進的社會主義思想武裝和教育大學(xué)生,是他們認(rèn)識自己的社會責(zé)任,把個人的理想融入到全體人民的共同理想當(dāng)中。其次,重視高校思想政治教育中民族精神的教育,全球化的前提下更應(yīng)用弘揚中華民族的精神,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的國家意識,確立國家利益至上的價值觀念。其三,重視高校思想政治教育中公民道德教育,要引導(dǎo)青年學(xué)生信以處事、信以待人,從身邊的事情做起,從具體的事情做起,著力培養(yǎng)大學(xué)生具有良好的公民道德品質(zhì)。最后,重視高校思想政治教育中隱性教學(xué)內(nèi)容,加強高校思想政治的文化素質(zhì)教育內(nèi)容,加強高校思想政治的心理健康教育,增強大學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力。

        2.2樹立高校思想政治教育的以人為本的思想

        首先,以人為本是高校思想政治教育理念的本質(zhì)內(nèi)容,根本目的在于最廣泛地調(diào)動人的積極因素,最充分地激發(fā)人的創(chuàng)造活力,最大限度地發(fā)揮人的主觀能動性。其次,以人為本應(yīng)該以人為中心,突出人的發(fā)展。最后,高校思想政治教育的根本任務(wù)是教會大學(xué)生學(xué)會自己面對人生、創(chuàng)造生活。

        結(jié)語:

        綜上所述,大學(xué)生需要高校思想政治教育為其形成正確的理性觀念、公民道德和健康心理有重要的作用,進入新世紀(jì),國際和國內(nèi)環(huán)境發(fā)生重大的變化,這些變化不但引起社會價值和道德觀念的改變,而且轉(zhuǎn)變了廣大大學(xué)生的思想,需要高校思想政治教育對此進行調(diào)整和演進,高校思想政治教育應(yīng)該樹立以人為本的思想,在教育工作中要體現(xiàn)人文關(guān)懷的精神和道德培養(yǎng)的方向,高校思想政治教育激發(fā)大學(xué)生的主體需要,把人間之愛、同窗之情和偉大的民族精神深深地熔鑄在學(xué)生的成長之中,使大學(xué)生產(chǎn)生情感、意志、信念和理想的發(fā)展需求,通過踏實的高校思想政治教育工作使大學(xué)生得到各種發(fā)展、提升和升華,在精神、思想和品質(zhì)上確保大學(xué)生的長才質(zhì)量和成長速度。

        參考文獻(xiàn):

        [1]徐艷.思想政治教育何以成為大學(xué)生內(nèi)在的需求[J].青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報.2011(02)

        [2]姚敏.淺談社交網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生思想道德的影響及應(yīng)對[J].現(xiàn)代閱讀(教育版).2011(08)

        [3]高青,胡靜,李杰.論杜威學(xué)校道德教育思想的價值取向[J].現(xiàn)代閱讀(教育版).2011(08)

        [4]張麗.從高校輔導(dǎo)員的角度談大學(xué)生社會責(zé)任感的缺失及培養(yǎng)[J].青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報.2011(05)

        [5]陳鋒.大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃團體心理輔導(dǎo)方案設(shè)計[J].現(xiàn)代閱讀(教育版).2011(20)

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