儲(chǔ)曉中

摘 要：初中時(shí)期正是學(xué)生長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，應(yīng)增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)鍛煉，幫助健康成長(zhǎng)。所以，初中教師應(yīng)重視體育課程的安排，為學(xué)生的成長(zhǎng)夯實(shí)牢固基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：初中體育教學(xué)；思考；教學(xué)方法；學(xué)生情況；課外活動(dòng)

對(duì)初中學(xué)生來(lái)講，體育課程是一門(mén)比較喜歡的學(xué)科。

一、應(yīng)用多種教學(xué)方法，提升學(xué)生學(xué)習(xí)熱情

教師在進(jìn)行體育教學(xué)中，首先要建立勇于創(chuàng)新的觀念，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式。這是由于對(duì)體育教學(xué)來(lái)講，一旦教學(xué)方法出現(xiàn)模式，課堂就變得毫無(wú)特色，進(jìn)而造成學(xué)生興趣降低。所以，教師應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變。在進(jìn)行體育教學(xué)中，經(jīng)常更換教學(xué)方式，增強(qiáng)學(xué)生熱情。另外，體育教學(xué)的目的在于幫助學(xué)生健康發(fā)展，應(yīng)減少傳統(tǒng)教學(xué)中重復(fù)、復(fù)雜的運(yùn)用，增加一些趣味性、實(shí)用性的教學(xué)內(nèi)容。例如：教師可以取消傳統(tǒng)教學(xué)中的平衡木行走練習(xí)，降低跳高、鉛球等技術(shù)要求，對(duì)于女生的體育內(nèi)容應(yīng)盡量設(shè)定一些運(yùn)動(dòng)量適中、刺激性小的環(huán)節(jié)。教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)關(guān)注每一名學(xué)生的運(yùn)用反應(yīng)，利用科學(xué)的方法設(shè)定訓(xùn)練項(xiàng)目，并注重對(duì)學(xué)生的思想教育，讓學(xué)生樹(shù)立集體榮譽(yù)感及頑強(qiáng)拼搏的體育精神。

二、依據(jù)學(xué)生情況的不同，設(shè)定專(zhuān)有的運(yùn)動(dòng)課程

一堂好的體育課程同前期的準(zhǔn)備工作是分不開(kāi)的。運(yùn)動(dòng)器材的選擇、場(chǎng)地的安排等事宜同調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性有著密切的關(guān)

聯(lián)。由于初中學(xué)生情況不同，教師應(yīng)設(shè)定不同的教學(xué)內(nèi)容，讓每一名學(xué)生都可以得到充分且恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)。例如：在教導(dǎo)“排球”課程時(shí)，教師可以將學(xué)生進(jìn)行分組，將情況相似的學(xué)生劃分為同一小組，再依據(jù)不同小組的情況設(shè)定特有的教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)動(dòng)能力較強(qiáng)的學(xué)生可以幫助他們組建一個(gè)排球的對(duì)抗比賽，更好地讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)練習(xí)；對(duì)運(yùn)動(dòng)能力相對(duì)薄弱的小組，可以指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)的排球訓(xùn)練，掌握傳球、墊球的方法等。

三、組織課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的熱情

課外活動(dòng)也是調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的重要方法，良好的課外活動(dòng)有利于學(xué)生對(duì)生活熱情的培養(yǎng)。教師應(yīng)根據(jù)校內(nèi)資源的情況及設(shè)備的能力，開(kāi)展同其他學(xué)校的聯(lián)誼運(yùn)動(dòng)，學(xué)生可以根據(jù)自身情況進(jìn)行運(yùn)動(dòng)選擇，不但增進(jìn)了同學(xué)之間的溝通，同時(shí)起到了強(qiáng)身健體的運(yùn)動(dòng)目的。

總而言之，初中體育教師應(yīng)在課程進(jìn)行過(guò)程中靈活運(yùn)用教學(xué)方法，充分發(fā)揮體育課程的作用，幫助學(xué)生建立正確的運(yùn)動(dòng)觀念，培養(yǎng)優(yōu)良的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

參考文獻(xiàn)：

王高林.初中體育教學(xué)的幾點(diǎn)思考[J].科學(xué)導(dǎo)報(bào)：教育論壇，2013（5）.

（作者單位 江蘇省常州市武進(jìn)區(qū)坂上初級(jí)中學(xué)）