曲樹剛 夏春雨

摘 要：研究的背景與基礎(chǔ)：為深入了解孤兒學(xué)生課余生活以及如何更好地開展課余文體活動，滿足學(xué)生的成長需要，基于本單位的實際情況，淺談幾點看法。

關(guān)鍵詞：課余生活；體育活動；文體活動；中小學(xué)

一、研究的背景與基礎(chǔ)

為深入了解孤兒學(xué)生課余生活的現(xiàn)狀，反思學(xué)生可支配的課余時間和可利用的課余活動場所的現(xiàn)實狀況，分析學(xué)校在孤兒學(xué)生課余生活中所能擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧约艾F(xiàn)實支持力度，并探索其今后的發(fā)展空間。

二、中小學(xué)孤兒學(xué)生課余生活中亟待關(guān)注的兩大問題

1.自由支配的課余時間匱乏

課余生活存在的客觀條件是學(xué)生充足的閑暇時間。確保一定量的可以自由支配的課余時間是討論學(xué)生課余生活問題的前提。然而，當(dāng)前我校學(xué)生可以自由支配的課余時間十分有限，其直接原因在于學(xué)校安排的任務(wù)過多，擠占了學(xué)生大量的課余時間。如何適當(dāng)放寬孩子成長的自由空間，學(xué)校在教育觀念和形式等方面給予足夠的支持是首要條件。

2.課余活動場所以及活動或不足或未被充分利用

學(xué)生的課余生活需要一定的活動空間和活動設(shè)施，然而實際情況卻是學(xué)生課余活動場所嚴(yán)重不足，特別是文體活動場所、設(shè)施不足現(xiàn)象十分突出。并且，就現(xiàn)有的活動場所來看，仍然存在場所利用不充分、不規(guī)范，缺乏相關(guān)的配套設(shè)施以及監(jiān)管人員，不能很好地為課余時間的孤兒學(xué)生服務(wù)的現(xiàn)象。要想解決以上這些問題，我們覺得，學(xué)校加大經(jīng)費(fèi)的投入力度是解決的唯一辦法。

三、對孤兒學(xué)生課余生活管理的兩點建議

1.倡導(dǎo)健康的課余生活觀念

課余生活的內(nèi)容直接影響著學(xué)生身心的發(fā)展與成長。課余生活現(xiàn)階段存在的問題主要源于學(xué)生的管理和教育部門對于該問題不夠重視。健康的課余生活教育觀應(yīng)該包括以下兩個層面：一是減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，把課余生活的權(quán)利還給孩子。二是加強(qiáng)對學(xué)生課余生活的指導(dǎo)，幫助其形成健康的課余生活意識，提高其駕馭課余生活的能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生參加課余文體活動的興趣

興趣是最好的老師，培養(yǎng)學(xué)生參加文體活動的興趣，對于學(xué)生積極參加課余活動至關(guān)重要。健康、向上的文體活動對學(xué)生的身心發(fā)展具有良好的、不可替代的作用，現(xiàn)在學(xué)生參與熱情不高，主要在于未能找到適合自己的文體活動。而要解決這個問題，學(xué)校文化、體育從業(yè)者就要發(fā)揮更加積極的作用，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生加入到文體活動中。

改善和豐富孤兒學(xué)生課余生活勢在必行，這需要我們每個孤兒教育管理人員的共同努力。我相信，通過主客觀的協(xié)調(diào)一致，通過大家的群策群力，一定能為孤兒學(xué)生提供一個豐富多彩的課余生活和一個快樂值得回憶的童年。