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        閩侯縣初級(jí)中學(xué)體育教學(xué)過(guò)程中課外體育活動(dòng)開(kāi)展的現(xiàn)狀調(diào)查與分析

        2016-11-10 21:09:47梁晶李二濤
        體育時(shí)空 2016年9期
        關(guān)鍵詞:體育活動(dòng)現(xiàn)狀分析課外

        梁晶+李二濤

        摘 要 中學(xué)課外體育活動(dòng)是體育教學(xué)的外延,能從一定程度反映學(xué)校體育對(duì)學(xué)生終生體育意識(shí)的影響。本文對(duì)閩侯縣初級(jí)中學(xué)課外體育活動(dòng)的開(kāi)展?fàn)顩r進(jìn)行調(diào)查與分析顯示:閩侯縣初級(jí)中學(xué)學(xué)生對(duì)課外體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)不足,學(xué)生自己不會(huì)合理安排課外活動(dòng),活動(dòng)項(xiàng)目匱乏、組織形式單一。

        關(guān)鍵詞 中學(xué)生 課外 體育活動(dòng) 現(xiàn)狀分析

        中圖分類號(hào):G807 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí):A 文章編號(hào):1009-9328(2016)09-040-01

        課外體育活動(dòng)是在體育課以外的時(shí)間里運(yùn)用各種身體練習(xí)和多種組織形式,結(jié)合自然能力和衛(wèi)生保健措施,以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平、豐富課余文化生活、養(yǎng)成良好生活習(xí)慣為目的的一種有組織有計(jì)劃的體育活動(dòng)。目前對(duì)高校以及整個(gè)省市在此方面的研究比較多,筆者通過(guò)查閱還未有對(duì)閩侯縣初級(jí)中學(xué)的研究。為此,本文通過(guò)調(diào)查閩侯縣初級(jí)中學(xué)學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的現(xiàn)狀, 探析影響其主要因素,以期引起學(xué)校對(duì)青少年體育教育的重視,為閩侯縣學(xué)校體育的發(fā)展以及新課改的再修訂提供參考依據(jù)。

        一、研究對(duì)象與方法

        (一)研究對(duì)象:以閩侯實(shí)驗(yàn)中學(xué),南通初級(jí)中學(xué),閩侯縣南嶼初級(jí)中學(xué),閩侯縣關(guān)源初級(jí)中學(xué),以及閩侯縣滬嶼初級(jí)中學(xué)五所學(xué)校的教師和學(xué)生為研究對(duì)象,從所選學(xué)校、年級(jí)分布情況看,調(diào)查對(duì)象基本可以反映閩侯縣初級(jí)中學(xué)課外體育活動(dòng)的現(xiàn)狀和特征。

        (二)研究方法:運(yùn)用基礎(chǔ)的文獻(xiàn)法以及訪談法,設(shè)計(jì)了《閩侯縣初級(jí)中學(xué)課外體育活動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷》。問(wèn)卷的信度采取了“復(fù)測(cè)法”,r= 0.84.采取隨機(jī)抽樣的方法,共發(fā)放問(wèn)卷520份,老師20份,學(xué)生500份,回收有效問(wèn)卷496份,其中老師15份,學(xué)生468份,有效回收率95.4%.對(duì)收集的有效問(wèn)卷運(yùn)用EXCEL,SPSS軟件統(tǒng)計(jì)處理并對(duì)得出數(shù)據(jù)進(jìn)行邏輯分析。

        二、調(diào)查結(jié)果與分析

        (一)學(xué)生對(duì)課外體育活動(dòng)開(kāi)展的認(rèn)識(shí)

        學(xué)生是課外體育活動(dòng)的直接參與者,也是課外體育活動(dòng)開(kāi)展的最大收益者。所以,學(xué)生對(duì)課外體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)直接影響課外體育活動(dòng)的開(kāi)展。調(diào)查結(jié)果顯示在468名初中生中,對(duì)體育活動(dòng)持非常喜歡態(tài)度的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的31.62%,持一般喜歡態(tài)度的占60.90%,持不喜歡態(tài)度的占總?cè)藬?shù)的7.48%。其中,初一年級(jí)的學(xué)生70%以上持一般喜歡的態(tài)度,持不喜歡態(tài)度的人只有3.31%;進(jìn)入初二以后,持非常喜歡和不喜歡態(tài)度的人數(shù)有所增長(zhǎng);初三以后,持非常喜歡和不喜歡態(tài)度的人數(shù)與初二相比又有所下降。調(diào)查了解到,雖然初三年級(jí)學(xué)生的學(xué)業(yè)任務(wù)重,但要參加體育中考,會(huì)使學(xué)校對(duì)初三年級(jí)的學(xué)生參加體育活動(dòng)會(huì)有所強(qiáng)制。這影響不喜歡參加體育活動(dòng)的學(xué)生的興趣愛(ài)好。

        (二)閩侯縣初級(jí)中學(xué)課外體育活動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀

        讓學(xué)生自己來(lái)安排自己的自由時(shí)間,去進(jìn)行課外體育活動(dòng),顯然很難實(shí)現(xiàn)。所以,由學(xué)校來(lái)安排學(xué)生的課外體育活動(dòng)是一個(gè)很好的選擇,可以讓鍛煉得到落實(shí)。調(diào)查得知,五所學(xué)校都安排有20分鐘早操,30分鐘課間操,以及45分鐘的“陽(yáng)光體育活動(dòng)”的時(shí)間。但是,在實(shí)際中往往落實(shí)不到位。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),各個(gè)初級(jí)中學(xué)的由學(xué)校組織的課外體育活動(dòng)皆是以早操、課間操、運(yùn)動(dòng)會(huì)以及體育比賽這些形式展開(kāi)的。而學(xué)生自己的自由時(shí)間則是自發(fā)地去做自己喜歡的運(yùn)動(dòng),也沒(méi)有以社團(tuán)類或興趣小組類的形式展開(kāi)。學(xué)校在學(xué)生在校期間每天進(jìn)行的早操主要是以跑步的形式開(kāi)展的;而課間操也是以跑步以及廣播操的形式開(kāi)展的,雖然這是學(xué)校組織的強(qiáng)制性的體育運(yùn)動(dòng),但是加起來(lái)的時(shí)間不夠每天一小時(shí)。

        (三)學(xué)生自主參與課外體育活動(dòng)的現(xiàn)狀

        學(xué)生自主參與課外體育活動(dòng),是指在課余時(shí)間,在學(xué)校沒(méi)有組織安排的前提下,學(xué)生根據(jù)自身的需要以個(gè)人或組隊(duì)的方式進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)練習(xí)。調(diào)查表明,在468名學(xué)生里,有185名,占總?cè)藬?shù)是39.53%,說(shuō)明在平時(shí)除了學(xué)校組織的課外體育活動(dòng)之外,學(xué)生自主參加課外體育活動(dòng)的人數(shù)并不多,意識(shí)并不強(qiáng),需加強(qiáng)這方面的參與性。在自主參加課外體育活動(dòng)的185人中,有將近60%的人會(huì)選擇每周進(jìn)行1-2次的課外體育活動(dòng),而時(shí)間上主要集中在每次10-20分鐘上。這樣的運(yùn)動(dòng)量,雖然對(duì)學(xué)生的身體健康有一定的促進(jìn)作用,但效果并不明顯,很難達(dá)到每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)。

        (四)閩侯縣初級(jí)中學(xué)學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的項(xiàng)目選擇

        調(diào)查結(jié)果顯示:籃球、足球、羽毛球、跆拳道等項(xiàng)目屬于男生首選的項(xiàng)目、女生第一選擇的是羽毛球、跆拳道、跳繩、跑步、其他;通過(guò)對(duì)比可以看出,男生與女生之間在項(xiàng)目的選擇上有明顯的差異。男同學(xué)喜歡上文所提到的富有身體對(duì)抗、競(jìng)爭(zhēng)激烈、活動(dòng)量及強(qiáng)度大的項(xiàng)目,同時(shí)受社會(huì)環(huán)境與個(gè)人追星的影響,使籃球和足球這兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)成為他們的首選。從另一角度考慮,籃球、足球較容易開(kāi)展,不會(huì)過(guò)多受到場(chǎng)地的原因,這符合當(dāng)下學(xué)生的運(yùn)動(dòng)需求。女生出于自身特點(diǎn)選擇活動(dòng)量和強(qiáng)度相對(duì)較小,相對(duì)靜止的項(xiàng)目。

        三、結(jié)論與建議

        (一)結(jié)論:閩侯縣初級(jí)中學(xué)的學(xué)生對(duì)課外體育活動(dòng)還未形成正確的認(rèn)識(shí)和理解,且有的學(xué)生沒(méi)能正確看待課外體育活動(dòng),學(xué)生終身體育意識(shí)需加強(qiáng)。課外體育活動(dòng)組織開(kāi)展形式過(guò)于單一;學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的積極性不高,活動(dòng)時(shí)間和頻率都不符合每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)的要求供學(xué)生自主選擇的課外活動(dòng)項(xiàng)目單一。

        (二)建議:學(xué)校通過(guò)知識(shí)講座形式,使學(xué)生對(duì)體育有正確積極的理解。增加體育組織安排,增加課外體育活動(dòng)的次數(shù)和時(shí)間,積極開(kāi)設(shè)課外豐富多彩的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,使學(xué)生能在更好的選擇自己喜歡的課外項(xiàng)目。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)注重體育教學(xué),變被動(dòng)體育為主動(dòng)體育。以此來(lái)提高學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的積極性。

        參考文獻(xiàn):

        [1] 羅少功.學(xué)校課外體育活動(dòng)理論研究[D].河南大學(xué).2013.

        [2] 劉娟娟.平山縣初級(jí)中學(xué)學(xué)生課外體育活動(dòng)情況調(diào)查與分析[D].西安體育學(xué)院.2014.

        [3] 薛小安.寄宿制重點(diǎn)高中課外體育活動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查與分析[D].華東師范大學(xué).2011.

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