2024年8期
刊物介紹
《中學(xué)政史地》創(chuàng)辦于1987年，是我國唯一一份集中學(xué)政治、歷史、地理三門學(xué)科為一體的綜合性月刊。在20年的發(fā)展中，《中學(xué)政史地》始終堅持以“提高民族文化素質(zhì)，普及中等教育，提升中學(xué)政治、歷史、地理教師的業(yè)務(wù)能力，促進中學(xué)文科教學(xué)水平的全面提高”為辦刊宗旨，努力為廣大中學(xué)政治、歷史、地理教學(xué)改革和實踐服務(wù)。一貫以服務(wù)教學(xué)、指導(dǎo)學(xué)習(xí)與應(yīng)考為辦刊原則，融科學(xué)性、針對性、權(quán)威性、適用性，形成學(xué)科間綜合和學(xué)科內(nèi)綜合的辦刊特色。
中學(xué)政史地·教學(xué)指導(dǎo)版
思政教育
教學(xué)研究
- 核心素養(yǎng)視域下的初中道德與法治教學(xué)策略探究
- 論初中道德與法治學(xué)科核心素養(yǎng)的構(gòu)建意義
- 核心素養(yǎng)背景下提升初中道德與法治教學(xué)有效性策略分析
- 新課標(biāo)下初中道德與法治教學(xué)實踐化和生活化的思考
- 聚焦“雙減”，提質(zhì)增效
- 核心素養(yǎng)背景下初中歷史教學(xué)探析
- 基于深度學(xué)習(xí)的初中歷史教學(xué)改進實踐與研究
- 核心素養(yǎng)視角下提高高中歷史教學(xué)有效性研究
- 例談高中政治日常教學(xué)走出物化的可能路徑
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中歷史教學(xué)策略探究
- 學(xué)科核心素養(yǎng)背景下初中地理情境教學(xué)探究
- “雙減”背景下初中地理教學(xué)質(zhì)量提升路徑思考
經(jīng)驗交流
- 初中道德與法治教學(xué)中如何融入中華傳統(tǒng)美德
- 高中政治主觀題答題例析
- 淺談初中歷史課堂培育學(xué)生核心素養(yǎng)的有效策略
- 撐作業(yè)之長篙，向家國更深處漫溯
- 初中歷史大單元教學(xué)策略
- 例談初中歷史課堂上的對話教學(xué)
- 新課標(biāo)背景下初中歷史大單元教學(xué)的應(yīng)用
- 圍繞家國情懷構(gòu)建高中歷史高效課堂
- 圖片在高中歷史教學(xué)中的開發(fā)與實際應(yīng)用探討
- 淺談初中地理學(xué)科勞動實踐活動的組織與指導(dǎo)
- 核心素養(yǎng)視域下初中地理教學(xué)的優(yōu)化路徑
- 新課標(biāo)理念下高中地理項目式教學(xué)的案例探討
- 高中地理課堂中主線式情境教學(xué)法的應(yīng)用策略
- 關(guān)于2023年全國高考地理試題的幾點反思
- 高中地理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力