2019年12期
刊物介紹
《中學(xué)政史地》創(chuàng)辦于1987年，是我國(guó)唯一一份集中學(xué)政治、歷史、地理三門學(xué)科為一體的綜合性月刊。在20年的發(fā)展中，《中學(xué)政史地》始終堅(jiān)持以“提高民族文化素質(zhì)，普及中等教育，提升中學(xué)政治、歷史、地理教師的業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)中學(xué)文科教學(xué)水平的全面提高”為辦刊宗旨，努力為廣大中學(xué)政治、歷史、地理教學(xué)改革和實(shí)踐服務(wù)。一貫以服務(wù)教學(xué)、指導(dǎo)學(xué)習(xí)與應(yīng)考為辦刊原則，融科學(xué)性、針對(duì)性、權(quán)威性、適用性，形成學(xué)科間綜合和學(xué)科內(nèi)綜合的辦刊特色。
中學(xué)政史地·教學(xué)指導(dǎo)版
教學(xué)研究
- 生活化思想品德課堂教學(xué)機(jī)制研究
- 初中道德與法治教學(xué)生活化芻議
- 初中道德與法治課堂中時(shí)政教學(xué)的應(yīng)用及探討
- 淺談初中道德與法治教學(xué)中生活化教學(xué)的應(yīng)用
- 基于理性精神培養(yǎng)的高中政治教學(xué)探究
- 基于媒介信息驅(qū)動(dòng)下的高中政治課堂教學(xué)創(chuàng)新
- 時(shí)事在高中思想政治教學(xué)中的應(yīng)用簡(jiǎn)析
- 芻議互動(dòng)教學(xué)模式在高中政治課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中思想政治教學(xué)中對(duì)學(xué)生國(guó)家與政治認(rèn)同的培養(yǎng)
- 淺談高中政治教育中存在的問(wèn)題及處理措施
- 淺談培養(yǎng)高中學(xué)生史料分析能力的方法
- 初中歷史高效課堂教學(xué)探究
- 淺談高中歷史教學(xué)中的價(jià)值觀教育
- 淺析高中歷史教學(xué)和立德樹(shù)人的融合
- 高中地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)與地理實(shí)驗(yàn)技能的培養(yǎng)研究
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代學(xué)生地理區(qū)域認(rèn)知能力的評(píng)價(jià)
- 高中地理教學(xué)中學(xué)生讀圖能力的培養(yǎng)方案研究
- 淺議微課在構(gòu)建初中歷史高效課堂中的作用
經(jīng)驗(yàn)交流
- 讓初中道德與法治課堂蕩漾著情感的漣漪
- 多媒體讓初中道德與法治課堂教學(xué)更高效
- 滲透在初中道德與法治課中的法治意識(shí)培養(yǎng)策略
- 如何將核心價(jià)值觀融入初中道德與法治教學(xué)中
- 避免“偽傾聽(tīng)”實(shí)施深度教學(xué)
- 淺談如何引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與高中政治學(xué)習(xí)
- 淺談如何在高中政治教學(xué)中提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 關(guān)于駕馭政治教材的幾點(diǎn)嘗試
- 基于情境創(chuàng)設(shè)的高中政治課堂教學(xué)策略
- 淺談同堂跨科的歷史活動(dòng)課教學(xué)策略
- 初中歷史課堂上學(xué)習(xí)主動(dòng)性的激發(fā)
- 高中歷史高效課堂的有效構(gòu)建
- 陶行知“創(chuàng)造教育”思想下初中地理教師發(fā)展之路的實(shí)踐
- 提升初中地理課堂質(zhì)量的有效教學(xué)方式
- 構(gòu)建簡(jiǎn)約高效的高中地理課堂