2023年4期
刊物介紹
教學刊物。旨在提高中學歷史教師思想、業(yè)務和中學歷史教學水平，為史學專業(yè)工作者服務。并適應應屆高中畢業(yè)生和成年人參加全國統(tǒng)考復習的需要，發(fā)表有關輔導復習資料和指導文章。
中學歷史教學
教學研討
- 史料實證視域下深度研習史料無意信息
- 深度學習視角下的史料研習新路徑
- 基于高中生史料閱讀能力的探析
- 人的社會實踐與時空觀念素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 建構(gòu)主義視野下的統(tǒng)編高中歷史教材處理
- 基于大概念的高中歷史問題鏈設計路徑研究
- 基于大概念的長時段歷史教學探索
- 立足最近發(fā)展區(qū) 落實核心素養(yǎng)
- 形散神聚·博觀約取·順理成章
- 初中歷史大任務教學策略探析
- 跨學科主題學習項目化實施的策略與途徑
- 指向高階思維 涵養(yǎng)家國情懷
- 淺入深出：兩漢童謠與教學主題
- 單元視域下的課時優(yōu)化思考
- 校史是培養(yǎng)學生文化自信的重要樣本
- 論革命文化在高中歷史教育的具象化表達
- 從質(zhì)疑到釋疑：高中統(tǒng)編歷史教材中的“保路運動”
- 探賾索隱 鉤深致遠