2016年12期
刊物介紹
本刊致力于宣傳先進的幼兒教育理念，傳播優(yōu)秀的教育方法，在全國幼兒教育工作者和幼兒家長心目中享有盛譽，讀者遍及包港臺在內(nèi)的全國各地。
早期教育
- 幼兒園安全工作放首位
- 幼兒園他編課程準入審查與創(chuàng)造性使用
- 《指南》背景下村小幼兒園的游戲指導策略
- 中班語言活動中教師有效提問的研究
——以語言活動“跳芭蕾舞的?！睘槔?/a> - 為什么寫和怎么寫“學習故事”
- 區(qū)域推進幼兒園課程游戲化建設的引導策略
- 小心課程游戲化的四個“誤區(qū)”
- 量身定做的博物館兒童教育活動
——以新加坡亞洲文明博物館學習廳為例 - 爭搶這件事
- 舊游戲新玩法
- 孩子是腳，教育是鞋
- “換班”之后
- 選擇
- “口水”
- 撕了孩子的作業(yè)單之后
- 以人為本蓄情化行
- 尋求基本點、共同點和創(chuàng)生點
——幼兒園“十三五”規(guī)劃制定的思與行 - 幼師患病被開除，幼兒園依法被懲處
- 借助教科室審議推動課程研究
——以“主題調(diào)查表的有效利用”問題審議為例 - 大班健康活動：牙齒大街的新鮮事
- 中班社會活動：小黑魚歷險記
- 以階梯式體驗推進實踐性社會教育
- 幼兒“CS野戰(zhàn)游戲”的發(fā)生與發(fā)展
——幼兒自主性游戲主題的導引 - 在游戲中培養(yǎng)幼兒的合作能力
- 和剪刀寶寶一起玩
- 社會活動中讓孩子有話可談的小竅門
- 生態(tài)閱讀：探索閱讀與表演的整合方式
- 角色游戲的“無心”和“有意”
——指導幼兒開展角色游戲最佳方法初探 - 《早期教育（教師版）》2016年要目