2022年23期
刊物介紹
《智庫時(shí)代》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)出版，山西省社會(huì)科學(xué)院主管的正規(guī)期刊。
智庫時(shí)代
智觀天下 WISDOM WORLD
智言智語 WISDOM WORDS
財(cái)經(jīng)智庫 FINANCIAL THINK TANK
智謀方略 RESOURCEFUL STRATEGY
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀及路徑優(yōu)化分析
- 船山精神融入高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的有效路徑探索*
- 高校共青團(tuán)組織促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作探析
- 用法治人格構(gòu)建大學(xué)生思想政治教育新模式
- 將傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入高等數(shù)學(xué)課堂*
——以上海財(cái)經(jīng)大學(xué)浙江學(xué)院為例 - 立德樹人背景下職教勞動(dòng)教育育人生態(tài)構(gòu)建路徑研究*
- 新時(shí)代高校黨建“雙創(chuàng)”背景下學(xué)生黨支部建設(shè)的思考與對策*
- 淺談大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想教育問題與對策
- 新時(shí)代中國特色社會(huì)主義青年觀視域下高校思想政治教育的路徑探析
智庫觀察 THINK TANK WATCH
- 膠州市流動(dòng)人員檔案管理服務(wù)工作現(xiàn)狀與對策建議
- 《財(cái)經(jīng)法規(guī)和會(huì)計(jì)職業(yè)道德》課程思政的實(shí)踐研究*
——以麗江文化旅游學(xué)院為例 - 基于G校D學(xué)院的研究生畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查*
- 國有基層博物館文物保護(hù)修復(fù)工作的現(xiàn)狀與對策
- 廣東紅色文化資源融入大學(xué)生國防教育的現(xiàn)狀與優(yōu)化路徑*
- 基于政策文本語義網(wǎng)絡(luò)分析的粵滬蘇浙科技創(chuàng)新政策比較研究*
- 改革創(chuàng)新 聚力提質(zhì)增效*
——以社會(huì)化運(yùn)行新模式助力流動(dòng)科普
智庫理論 THINK TANK THEORY
- 高校藝術(shù)教育專業(yè)實(shí)踐能力培養(yǎng)研究*
——基于師范類藝術(shù)教育專業(yè)實(shí)踐能力探索 - 特殊背景下湖北省高職院校線上體育教學(xué)模式構(gòu)建的研究*
- 服務(wù)于城市品牌建設(shè)的湖州公示語語言景觀研究*
- 基于PDCA的電子電工實(shí)踐課程融合式教學(xué)探討*
- 案例教學(xué)在《企業(yè)納稅籌劃》課程思政建設(shè)中的探索與實(shí)踐*
- 試論企業(yè)合規(guī)管理的落地措施
- 基于SPOC的對分課堂在大學(xué)英語翻譯教學(xué)中應(yīng)用研究*
- 課程思政嵌入高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的路徑研究*
- 新文科背景下財(cái)經(jīng)類高校混合式教學(xué)質(zhì)量評價(jià)的研究*
- 內(nèi)蒙古高校蒙古族預(yù)科生漢語閱讀焦慮團(tuán)體輔導(dǎo)干預(yù)效果研究*
- 新文科建設(shè)背景下高校語文教學(xué)改革探索
- 基于學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的高職英語教學(xué)改革研究
- 新醫(yī)科背景下病原生物學(xué)智慧教學(xué)模式構(gòu)建探索*
- 基于課程思政的高職基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)專業(yè)教學(xué)方法初探*
智者論道 WISDOM FORUM
- 機(jī)關(guān)事業(yè)單位統(tǒng)計(jì)工作的重要性及合理策略探究
- 群團(tuán)組織參與基層社會(huì)治理：角色轉(zhuǎn)型、能力困境與發(fā)展路徑
- 探析新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)語言對國家通用語言發(fā)展的影響及意義
- 課程思政建設(shè)背景下提升高校外籍留學(xué)生中國文化認(rèn)同的路徑研究*
——針對Y大學(xué)兩名留學(xué)生的個(gè)案分析 - 新技術(shù)環(huán)境下IP“影視化”開發(fā)運(yùn)營規(guī)制的優(yōu)化性嬗變*
- 1+X證書制度下校企合作動(dòng)力創(chuàng)新及其優(yōu)化策略分析
- 探究精細(xì)化管理理念在高校學(xué)生工作中的應(yīng)用研究
- 落實(shí)政府采購中采購人主體責(zé)任的對策研究
- 基于“課程思政”的公益廣告設(shè)計(jì)課程改革探索
- 高校實(shí)驗(yàn)課德育教學(xué)實(shí)踐*
——以“病原生物學(xué)與免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)”課程為例 - 《高壓輸配電線路維護(hù)》課程思政教學(xué)模式的探究*
- 專本銜接“3+2”本科五年一體化人才培養(yǎng)模式的研究*
——以我校3+2鐵道通信與信息化技術(shù)試點(diǎn)專業(yè)為例 - 基于實(shí)踐教學(xué)視角下的本科會(huì)計(jì)教學(xué)方法探析
- 課程思政背景下專業(yè)課教師的角色沖突與調(diào)適*