2017年6期
刊物介紹
《職教通訊》是江蘇省教育廳主管、江蘇理工學院主辦的職業(yè)教育綜合性期刊。它是中國職教界重要的主流媒體。創(chuàng)刊來，它始終堅持“宣傳職教、研究職教，服務職教，引領職教”的辦刊宗旨，逐步形成了切合時代脈搏，貼近職教實際，聚焦職教熱點與難點，關注職教改革與發(fā)展，融理論性、實踐性、綜合性于一體的辦刊特色。它是從事職教理論研究、教育教學和管理人員等發(fā)表成果的重要平臺，是職教研究與教研機構(gòu)、職業(yè)（技工）院校、社區(qū)學院（校）、成人教育與培訓機構(gòu)及其管理部門等人員開展工作的重要參考讀物。
職教通訊
- 職教師資培養(yǎng)中立體化課程的構(gòu)建與實施
——以“模具制造技術”課程為例 - 高職會計專業(yè)在線課程建設探究
——基于翻轉(zhuǎn)課堂的SPOC線上線下混合教學模式 - 交互式微課的設計與開發(fā)探究
- 科研的“里子”與“面子”
- 我國大學生就業(yè)指導課程建設的發(fā)展歷程、演進軌跡及動力系統(tǒng)
- 高職“微生物學與免疫學”課程教學改革與實踐
- 影響五年制高職數(shù)學課堂教學有效性的因素分析及對策研究
- 高職英語口語教學策略研究
- 會計專業(yè)教育分類培養(yǎng)存在的問題與對策探析
——以寧波城市職業(yè)技術學院為例 - 高職數(shù)學通識課中文學滲透數(shù)學思維的探索
- 提高新時期職業(yè)學校德育教學實效性的途徑探究
- 淺談“自然為本”教育理念在中職物理教學中的應用
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的進階作業(yè)設計策略研究
- 高職數(shù)學教學中融入創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)的實踐探索
- 高職院校項目教學改革的探索與實踐
——以蘇州信息職業(yè)技術學院為例 - 關于“商務素養(yǎng)養(yǎng)成教育”課程“教學行一體化”教學模式構(gòu)建的研究與實踐
- 高職英語翻轉(zhuǎn)課堂對文科生“軟實力”培養(yǎng)的有效性研究
- 微課在五年制高職健康評估實驗教學中的應用
- 不同生源下“化學品分析與檢驗”課程分層教學探討
- 五年制高職數(shù)學教學中運用學案導學的實踐與探究
- 高職應用電子技術專業(yè)實踐教學體系的構(gòu)建研究
- 校企合作構(gòu)架下PBL教學法在實踐教學中的應用
——以“連鎖門店運營與管理”課程為例 - 中職數(shù)學教材中數(shù)學文化的分布現(xiàn)狀與分析建議
——以人教版基礎模塊為例 - 基于云平臺的智慧校園建設與應用研究初探
- 信息化教學設計和教學效果研究
——以“建筑動畫項目實訓”課程為例 - 促進學習的高職院校課堂教學評價的當代轉(zhuǎn)向