2016年17期
刊物介紹
《中國(guó)教育技術(shù)裝備》（旬刊、郵發(fā)代號(hào)：82-975）是由教育部主管、中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)主辦、《中國(guó)教育技術(shù)裝備》雜志社出版的中國(guó)教育技術(shù)裝備領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)權(quán)威期刊。《中國(guó)教育技術(shù)裝備》期刊已被《中國(guó)核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫(kù)》、《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)（CAJCED）》、《CNKI中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）》等收錄。目前，《中國(guó)教育技術(shù)裝備》已永久入藏國(guó)家總書(shū)庫(kù)，并被美、英、加拿大等海外多家圖書(shū)館訂閱和收藏。
中國(guó)教育技術(shù)裝備
- 加強(qiáng)院校教育訓(xùn)練基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理和使用
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)的新型教學(xué)模式研究*
- 基于校企合作的高職院校工學(xué)交替人才培養(yǎng)模式研究
- 會(huì)計(jì)專業(yè)教育與非功利教育的結(jié)合
- 基于大學(xué)生能力發(fā)展視角的教學(xué)、實(shí)踐和競(jìng)賽三位一體協(xié)調(diào)體系的構(gòu)建*
- 交互式電子白板在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 智能化教學(xué)設(shè)備在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的協(xié)調(diào)應(yīng)用
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)空間與幾何教學(xué)中有效運(yùn)用電子白板
- 試談如何運(yùn)用電子白板進(jìn)行高中音樂(lè)教學(xué)
- 交互式電子白板與小學(xué)思想品德教學(xué)整合探析
- 開(kāi)放教育條件下班主任工作實(shí)踐與探索
- 情境教學(xué)模式在幼師信息技術(shù)教育中的實(shí)踐研究
- 應(yīng)用微信平臺(tái)優(yōu)化中職班主任管理工作
- 談高中心理咨詢室的建設(shè)理念與教育指導(dǎo)
- 基于泛在學(xué)習(xí)要求的教育云桌面建設(shè)
- 基于初中數(shù)學(xué)課堂的網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)平臺(tái)建設(shè)
- 試析信息技術(shù)與大學(xué)英語(yǔ)課程的整合
- 關(guān)于多媒體在高中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 淺談CAI技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 借助信息技術(shù) 構(gòu)建雙優(yōu)化課堂
- 電子成像技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 以電子白板為依托 提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)成效
- 交互式電子白板在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 應(yīng)用幾何畫(huà)板開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)幾何探究式教學(xué)
- 交互式電子白板輔助小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)例談
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段的運(yùn)用
- 談?dòng)?PPT及微視頻搞活小學(xué)思品課教學(xué)
- 基于 WebQust的初中信息技術(shù)模塊化教學(xué)探究
- 巧用信息技術(shù)提高中學(xué)班級(jí)管理效率
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教師要重視應(yīng)用多媒體教學(xué)
- 多媒體結(jié)合主題班會(huì)靈活開(kāi)展農(nóng)村學(xué)校德育教育*
- 應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化初中美術(shù)教學(xué)
- 淺談網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的構(gòu)建
- 基于微信的小學(xué)英語(yǔ)課外學(xué)習(xí)平臺(tái)實(shí)踐與探索*
- 微信群在小學(xué)班級(jí)管理中的應(yīng)用探索
- 依托校園網(wǎng)的高中物理同伴互助學(xué)習(xí)
- 疏堵結(jié)合：對(duì)中學(xué)生攜帶手機(jī)管理的幾點(diǎn)思考
- 基于微視頻資源的高中體育翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)探討
- 積極開(kāi)發(fā)應(yīng)用教具 努力為體育教學(xué)服務(wù)
- 淺談初中數(shù)學(xué)數(shù)字化教學(xué)資源的建設(shè)與應(yīng)用
- 運(yùn)用多媒體發(fā)掘課外資源提高英語(yǔ)閱讀教學(xué)水平
- 職業(yè)教育技能學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的可視化呈現(xiàn)方式
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)微課制作技巧
- 談?wù)劙嗉?jí)自主化管理
- 信息化學(xué)校管理的實(shí)踐探索
- 高校圖書(shū)館大流通服務(wù)模式的利弊分析
- 跨界融合：學(xué)校教改的必由之路
- 高校工商管理專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究
- 論高校校際學(xué)分互換機(jī)制的構(gòu)建
- 以創(chuàng)客教育為抓手 創(chuàng)新推進(jìn)教育信息化發(fā)展
- 基于電子白板的小學(xué)數(shù)學(xué)混合式教學(xué)模式研究
- 職業(yè)教育中培養(yǎng)卓越工程師的工程倫理教育研究
- 學(xué)案導(dǎo)學(xué)—自主建構(gòu)課堂教學(xué)模式研究
- 物流客戶服務(wù)課程教學(xué)模式探究
- 解析拋物線 y=ax2+bx+c 中系數(shù)在圖象中的作用
——小組合作中的電子白板教學(xué)設(shè)計(jì) - 基于情感因素的高中英語(yǔ)后進(jìn)生教育對(duì)策
- 高職數(shù)學(xué)教學(xué)中導(dǎo)學(xué)案的作用與設(shè)計(jì)
- 高中電磁學(xué)微課案例設(shè)計(jì)
- 微課在初中歷史課堂中的運(yùn)用研究
- 探索PBL教學(xué)模式在高等教育中的應(yīng)用*
- 關(guān)于跨境電商時(shí)代中職外貿(mào)專業(yè)課程改革的思考
- 淺談實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂的條件和要求
——以中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)為例 - MOOC下的高職院校數(shù)據(jù)庫(kù)教學(xué)研究*
- 高職語(yǔ)文課程教學(xué)方法改革探析
- 運(yùn)用信息技術(shù)開(kāi)展初中思想品德參與式教學(xué)探索
- 教育生態(tài)學(xué)理論對(duì)高職高專英語(yǔ)精讀教學(xué)啟示*
- 對(duì)幾何畫(huà)板輔助初中數(shù)學(xué)教學(xué)的思考
- 中職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法應(yīng)用分析
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)探究教學(xué)有效性策略
- 多媒體課件在小學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高中英語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)新方法探討
- 借助遠(yuǎn)程教育平臺(tái) 優(yōu)化初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 電子白板為初中數(shù)學(xué)教學(xué)添濃墨重彩一筆
- 應(yīng)用信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)初中美術(shù)自主合作探究
- 活用多媒體 提升小學(xué)音樂(lè)欣賞教學(xué)
- 如何在小學(xué)體育教學(xué)中運(yùn)用多媒體技術(shù)
- 自制教具在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 運(yùn)用信息技術(shù)提升初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量
- 自制教具在高中物理課堂教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下初中物理實(shí)驗(yàn)探究式教學(xué)模式應(yīng)用探討
- 借助動(dòng)畫(huà)功能提高初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)效率
- 高職院校網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷課程實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容研究*
- 模型裝備在高中通用技術(shù)課程教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用探討
- 基于工作過(guò)程導(dǎo)向的發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修課程開(kāi)發(fā)與實(shí)踐
- 中職藥品檢驗(yàn)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革探討*
- 鉗工裝備在中職機(jī)械課堂實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 農(nóng)村生態(tài)校園建設(shè)助力建設(shè)美麗鄉(xiāng)村
——一個(gè)農(nóng)村小學(xué)教師對(duì)農(nóng)村學(xué)校生態(tài)校園建設(shè)的思考 - MOOC下的高職院校數(shù)據(jù)庫(kù)教學(xué)研究*