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卷首

• 搗練子

專論平臺_語文觀察

• 對當下語文教學“走偏”現(xiàn)象的幾點反思
• 加強閱讀積累 提高語文素養(yǎng)

• 穿針引線話經(jīng)典
• 《愛蓮說》比較教學
• 《臺階》主題新解
• 拾幾片東坡瓦礫
• 淺談中學生課外閱讀興趣的培養(yǎng)
• 讀出古詩韻味來
• 寫作務(wù)本，重在升格訓練
• 朱紅的橘子，父愛的化身
• 在作文的海洋里輕舞飛揚
• 比較思維讓立論更具說服力
• 初中作文評語的問題與對策

備課網(wǎng)頁_教學設(shè)計

• 語文教學目標的合理設(shè)置

備課網(wǎng)頁_教學雜談

• 散文教學的三個抓手

考試園地_應(yīng)考指津

• 十年自主風雨兼程 一朝回歸應(yīng)對有方——談2016年回歸全國卷高考語文復習策略
  
• 2015年高考詩歌鑒賞命題特點及鑒賞切入策略
• 文言文閱讀理解的解題技巧

漢語廣角_漢語規(guī)范

• 是“汆”，不是“氽”——《邊城》備課札記
  

中國文化常談

• 五禮
• 吉禮

研究生論壇

• 讓流行音樂走進語文課堂教學
• 淺談初中文言文中“之”的用法
• 淺議小學語文教學中表演手段的運用
• 對語文課堂的幾點看法
• 從“隨便翻翻”到“隨便寫寫”——淺談生活化閱讀和寫作