2020年5期
刊物介紹
《小學(xué)語文教學(xué)》雜志創(chuàng)刊于1981年，是我國最早創(chuàng)辦的小學(xué)語文教學(xué)專業(yè)性期刊，1982年成為中國教育學(xué)會小學(xué)語文教學(xué)專業(yè)研究會會刊，由葉圣陶先生親筆題寫刊名。
小學(xué)語文教學(xué)·園地
研究探索
教材教法
- 構(gòu)建閱讀“領(lǐng)、推、評、展”模式，營造班級書香文化
- “以讀為本”，不能“一讀了事”
- 融入語境，讓詞語教學(xué)“以小見大”
- 優(yōu)化低年級閱讀教學(xué)“三策略”
- 探究性閱讀教學(xué)的嘗試
- 運用預(yù)測閱讀方法 推進學(xué)生課外閱讀
- 微習(xí)作教學(xué)的實施策略
- 習(xí)作評價多角度 細(xì)節(jié)描寫更豐富
- 朗讀習(xí)作：在有聲交流中前行
- 想象無極限 妙筆巧生花
- 習(xí)作修改要賦予學(xué)生自主權(quán)
- 把握教材編排特點 精準(zhǔn)實施練筆訓(xùn)練
- 隨文練筆究竟怎樣“隨”
- 捕捉課文亮點 開展隨文練筆
- 創(chuàng)設(shè)有效情境 優(yōu)化拼音教學(xué)
- 統(tǒng)編本低年級趣味識字教學(xué)“四法”
- 打好學(xué)生識字寫字的底色
- 《飛向藍(lán)天的恐龍》教學(xué)設(shè)計
- 《大象的耳朵》教學(xué)設(shè)計
- “話”里“話”外話預(yù)測
- 統(tǒng)編本一年級上冊《語文園地五》識字教學(xué)設(shè)計
- 《我要的是葫蘆》教學(xué)片段及評析
- 情境創(chuàng)設(shè)：詞語教學(xué)的新路徑
- 讓語文課洋溢語文的味道
- 詩情畫意教學(xué)低年級古詩文