2009年1期
刊物介紹
服務(wù)于小學(xué)教師、中等師范（教師進修）學(xué)校師生和各級小學(xué)教研員，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，提高素質(zhì)教育質(zhì)量，推進教學(xué)改革，及時、可靠地向廣大教師提供豐富的教改信息、教學(xué)參考資料。
小學(xué)教學(xué)參考(數(shù)學(xué))
教苑時空
- 從生活中提煉問題 從操作中學(xué)習(xí)新知
- “素數(shù)與合數(shù)”教學(xué)設(shè)計
- 精心預(yù)設(shè) 把握有效的生成
- “出手就要好”
- 借助數(shù)學(xué)表演 提高教學(xué)效率
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的同題意識
- 在比較中體驗感悟
- 當(dāng)學(xué)生先行一步
- 老師，你的課堂教學(xué)有效嗎？
- 媒體演示取代不了學(xué)生的操作
- 一次失敗的實驗引發(fā)的思考
- “老師，我有一個問題！”
- 新課程數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)策略探討
- 基于生活視角的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 改變數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式 實現(xiàn)學(xué)習(xí)質(zhì)量提高
- 生活經(jīng)驗數(shù)學(xué)化 數(shù)學(xué)知識生活化
- 低年級學(xué)生計算錯誤原因分析
- 如何有效組織學(xué)生參與“做數(shù)學(xué)”
- 創(chuàng)設(shè)生動情境 拓展學(xué)習(xí)空間
- 讓冰冷的數(shù)學(xué)作業(yè)暖和起來