2020年12期
刊物介紹
本刊為新聞刊物。研究當代新聞理論，探討新聞傳播規(guī)律，傳播新聞改革信息，反映新聞戰(zhàn)線動態(tài)，介紹新聞業(yè)務知識，展望新聞發(fā)展趨勢。
新聞前哨
新時代宣傳輿論引導工作筆談
網(wǎng)絡傳播前沿·荊楚網(wǎng)（湖北日報網(wǎng)）支持
新時代經(jīng)濟報道的創(chuàng)新與探索專題
媒介融合
- 從大屏到小屏：喚醒專題類節(jié)目沉沒資本
——以湖北衛(wèi)視《大揭秘》欄目為例 - 二分法下融媒語境中的電視新聞與欄目廣告宣傳分析
- 加快縣級融媒體中心的內(nèi)容創(chuàng)新建設淺談
- 融媒體時代縣級媒體短視頻生產(chǎn)傳播策略
——以鐘祥市融媒體中心為例 - 互聯(lián)網(wǎng)訪談節(jié)目傳播特點分析
——以《和陌生人說話》為例 - 全媒時代下的扶貧報道研究
——以湖北省級媒體為例 - 淺談傳統(tǒng)媒體如何發(fā)力短視頻新聞
- “四全媒體”視域下新媒體人才培養(yǎng)策略探究
- 融媒體環(huán)境下新華網(wǎng)“兩會”新聞報道傳播樣態(tài)解析
- 新媒介技術(shù)傳播下“后真相”現(xiàn)象的癥候研究
- 新媒體環(huán)境下新聞策劃在新聞傳播作用初探
- 需求視角下高校微信公眾號傳播主流價值觀的機制研究
- 融媒體背景下電視新聞采編工作創(chuàng)新對策
- 融媒體時代電視新聞提升輿論引導能力探究
- 新聞攝影中無人機的運用探析
- 縣級融媒體中心在疫情防控中的導向作用
- 融媒時代電視媒體工作者提升“四力”對策思考
- 基于受眾本位的媒體融合下西北地區(qū)受眾態(tài)度調(diào)查
- 融媒時代傳統(tǒng)媒體如何參與政務服務
——以仙桃廣播電臺為例探討 - 新媒體語境下主流媒體的堅守和自媒的創(chuàng)新
——以突發(fā)性新聞事件報道為例 - 時政新聞如何做出“民生性”的融媒體產(chǎn)品
- 后疫情時期武漢加強國際傳播初探
——以“發(fā)現(xiàn)武漢”上線Facebook 為例 - 地方電視臺興辦定制欄目策略探究
——以十堰廣播電視臺《創(chuàng)文視線》欄目為例
傳播方法
- 謹防正面宣傳的負面效應
——新冠疫情報道多起“輿論翻車”的啟示與反思 - 主流新媒體稿件校對工作淺談
- 如何善用媒體朋友圈助推縣級新聞發(fā)展
- 淺談企業(yè)新聞宣傳策略
——以《湖北日報》相關(guān)報道為例 - 智媒時代深度報道的問題與出路
- 踐行“四力”，創(chuàng)新采訪路徑和方法
——以《黃岡日報》為例 - 在踐行“四力”中涵養(yǎng)“四度”
——以《井岡山報》主題報道為例 - 中國“慢新聞”的地方實踐問題與對策研究
- 中國走出海外輿論宣傳困境的幾點思考
——以新冠肺炎疫情應對為例 - 經(jīng)濟新聞報道如何做到以小見大
- 專題片中”無解說詞”提升傳播效果研究
——以荊門廣播電視臺系列戰(zhàn)“疫”專題片為例 - 全媒體時代法治報道的創(chuàng)新
- 內(nèi)容為王，共情傳播：廣播媒體的品牌經(jīng)營之道
——以《其實武漢很動聽》為例 - 地方媒體做好三農(nóng)報道的幾點思考
- 淺析新聞圖片攝影
- 新媒體時代，報紙為何仍應收費閱讀
傳媒與社會
- 人物報道策劃中“人物符號”的意義賦予
——以疫情期間對女性醫(yī)護人員的報道為例 - “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下圖書出版的困境與出路研究
- 手機游戲?qū)鹘y(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新研究
——以《繪真·妙筆千山》為例 - 網(wǎng)絡時代大學生思想政治教育有效性的影響因素及應對
- 新媒體時代下圖書館服務創(chuàng)新與發(fā)展研究
- 精品IP 全媒體產(chǎn)業(yè)鏈建設思考
——以《開心幼兒》為例 - 典型教育的可操作性研究
- 新媒介環(huán)境下城市廣電的賦能與賦權(quán)之路探析
- 矩陣模式下區(qū)級融媒體的公共服務實踐
——以廣東番禺為例 - 文化機構(gòu)的新媒體傳播策略探析
- 虛擬現(xiàn)實技術(shù)運用于影視動畫教學資源庫的路徑
- 論《新青年》對兒童教育問題的探討及貢獻
- 5G 背景下民辦高校課程思政與分流人才培養(yǎng)問題探究
- 在校大學生知識付費行為現(xiàn)狀調(diào)查研究
——以內(nèi)蒙古大學創(chuàng)業(yè)學院為例 - 新媒體時代輿情危機治理的機遇與挑戰(zhàn)
- 從《這！就是街舞》看小眾網(wǎng)綜的垂直化發(fā)展
- 淺析中國體育電影價值選擇的變遷
- “輕娛樂”形式下生活類綜藝節(jié)目的創(chuàng)新與瓶頸
- 小學愛國主義教育中美術(shù)媒介功能淺探