2018年27期
刊物介紹
《新課程研究》（教師教育）作為中國教育學(xué)會教育實驗研究分會會刊，中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊，《中國期刊網(wǎng)》《中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）》全文收錄期刊，《中國科技期刊數(shù)據(jù)庫》收錄期刊，《新課程研究》（教師教育）旨在終身教育思想指導(dǎo)下，按照教師專業(yè)發(fā)展的不同階段，引導(dǎo)廣大教育工作者在職前培養(yǎng)、入職培訓(xùn)和在職研修等連續(xù)的、可發(fā)展的、一體化的教育過程中不斷成長，向優(yōu)秀的教育家這一目標(biāo)邁進(jìn)。
新課程研究
特別關(guān)注
專題研討
名師論道
教研干線
教法新探
學(xué)科實踐
教學(xué)微觀
- 隨文練筆的分類及應(yīng)用
- “景與成長”類型文章寫作指導(dǎo)探析
- 小學(xué)高年級學(xué)生自主修改作文的多元探索
- 小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)研究
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生直覺思維的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)生估算能力培養(yǎng)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 利用報刊閱讀提升學(xué)生英語學(xué)習(xí)核心素養(yǎng)
- 遺忘曲線規(guī)律在小學(xué)英語學(xué)習(xí)中的應(yīng)用