2018年26期
刊物介紹
《新課程研究》（教師教育）作為中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育實(shí)驗(yàn)研究分會(huì)會(huì)刊，中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊，《中國(guó)期刊網(wǎng)》《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊（光盤(pán)版）》全文收錄期刊，《中國(guó)科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)》收錄期刊，《新課程研究》（教師教育）旨在終身教育思想指導(dǎo)下，按照教師專業(yè)發(fā)展的不同階段，引導(dǎo)廣大教育工作者在職前培養(yǎng)、入職培訓(xùn)和在職研修等連續(xù)的、可發(fā)展的、一體化的教育過(guò)程中不斷成長(zhǎng)，向優(yōu)秀的教育家這一目標(biāo)邁進(jìn)。
新課程研究
理論前沿
學(xué)科建設(shè)
- 試論“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”在中職公基聯(lián)動(dòng)特色課程中的作用
- 高?！懊佬g(shù)欣賞”課程教學(xué)的現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)
- 高職本科電氣工程專業(yè)建設(shè)的探索與實(shí)踐
——以無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 高職高專臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)改革探析
- 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)中高職銜接一體化課程體系探析
- 面向交通行業(yè)的計(jì)算機(jī)專業(yè)人才培養(yǎng)教學(xué)改革探索
- 培養(yǎng)創(chuàng)新型風(fēng)景園林專業(yè)人才的教學(xué)改革探索
- 淺析“議程設(shè)置”理論在高職語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
教學(xué)微觀
- 以探究為主的實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)思考
——以“道尺使用”為例 - 中職學(xué)前教育專業(yè)引入英語(yǔ)繪本教學(xué)的調(diào)查與思考
- 大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)思路探究
- 高職CAD/CAM課程教學(xué)路徑探析
- 關(guān)于高職院校護(hù)理專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的思考
- 基于學(xué)科競(jìng)賽的“電工實(shí)習(xí)”探索與改革
- 提高機(jī)械專業(yè)教學(xué)有效性的途徑分析
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)中導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究
工作探賾
新媒體應(yīng)用
- 高職設(shè)計(jì)類(lèi)專業(yè)開(kāi)展校際協(xié)作遠(yuǎn)程同步課堂教學(xué)的探索
- 試析微信平臺(tái)在臨床實(shí)習(xí)護(hù)生教育中的優(yōu)勢(shì)
- 虛擬仿真教學(xué)結(jié)合結(jié)構(gòu)化臨床考核在“基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)”中的應(yīng)用
- 移動(dòng)終端在高師英語(yǔ)專業(yè)視聽(tīng)說(shuō)學(xué)講教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 移動(dòng)學(xué)習(xí)與高校數(shù)學(xué)公共課傳統(tǒng)教學(xué)的融合實(shí)踐
就業(yè)方略
教師發(fā)展
觀察思考
課程研究
- 環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)“室內(nèi)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)”課程雙語(yǔ)教學(xué)體系的構(gòu)建
- 高等院?！败娛職v史”課程教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 基于“CDIO”的高職課程教學(xué)改革探析
——以“機(jī)械制造基礎(chǔ)”為例 - “建筑經(jīng)濟(jì)與法規(guī)”課程教學(xué)改革存在的問(wèn)題及其對(duì)策
- 基于現(xiàn)代學(xué)徒制的電氣課程改革初探
- 以大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽為導(dǎo)向的高職單片機(jī)課程改革初探
- 應(yīng)用型本科院校學(xué)前專業(yè)舞蹈課程教學(xué)探究
- 政治學(xué)通識(shí)教育課程教學(xué)改革新思考
- “在線平臺(tái)+實(shí)踐驅(qū)動(dòng)”模式下的程序類(lèi)課程實(shí)踐教學(xué)研究
教法新探
- 試論“活頁(yè)教材+活頁(yè)筆記+功能插頁(yè)”三位一體自主思維模式的構(gòu)建
- 傳統(tǒng)課堂與“慕課”相結(jié)合的混合式英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)模式構(gòu)建
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法在高職語(yǔ)文中的應(yīng)用
——以“應(yīng)用文寫(xiě)作·計(jì)劃”課程為例 - 略論愉快教學(xué)法在大學(xué)專科英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)施
- 淺析高職院?！耙再惔賹W(xué)、以賽促教”教育教學(xué)模式的構(gòu)建
- 應(yīng)用型本科專業(yè)基于校企合作的項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式教學(xué)模式研究