2018年25期
刊物介紹
《新課程研究》（教師教育）作為中國教育學(xué)會教育實驗研究分會會刊，中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊，《中國期刊網(wǎng)》《中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）》全文收錄期刊，《中國科技期刊數(shù)據(jù)庫》收錄期刊，《新課程研究》（教師教育）旨在終身教育思想指導(dǎo)下，按照教師專業(yè)發(fā)展的不同階段，引導(dǎo)廣大教育工作者在職前培養(yǎng)、入職培訓(xùn)和在職研修等連續(xù)的、可發(fā)展的、一體化的教育過程中不斷成長，向優(yōu)秀的教育家這一目標(biāo)邁進(jìn)。
新課程研究
特別關(guān)注
名師論道
課程建設(shè)
課題研究
學(xué)科實踐
教法新探
- 新課程下的高中思想政治課堂教學(xué)情境設(shè)計
- 高中英語文學(xué)閱讀思維型課堂教學(xué)體系的構(gòu)建
- 小學(xué)語文教學(xué)引入微課的相關(guān)分析探究
- 小學(xué)語文朗讀教學(xué)存在的問題及對策
- 新課改環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)開放式教學(xué)簡論
- 以“探究與分享”模塊促課堂教學(xué)效果提升
- 化學(xué)項目式教學(xué)的實踐思考
——以 “揭秘白貓牌藍(lán)潔靈”為例 - 新課改背景下初中語文綜合實踐活動教學(xué)探索
- 地理核心素養(yǎng)視角下的研學(xué)旅行教學(xué)設(shè)計
——以湖北省青龍山國家森林公園為例