2018年24期
刊物介紹
《新課程研究》（教師教育）作為中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育實(shí)驗(yàn)研究分會(huì)會(huì)刊，中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)來源期刊，《中國(guó)期刊網(wǎng)》《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊（光盤版）》全文收錄期刊，《中國(guó)科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)》收錄期刊，《新課程研究》（教師教育）旨在終身教育思想指導(dǎo)下，按照教師專業(yè)發(fā)展的不同階段，引導(dǎo)廣大教育工作者在職前培養(yǎng)、入職培訓(xùn)和在職研修等連續(xù)的、可發(fā)展的、一體化的教育過程中不斷成長(zhǎng)，向優(yōu)秀的教育家這一目標(biāo)邁進(jìn)。
新課程研究
教研干線
學(xué)科實(shí)踐
教法新探
- 問題導(dǎo)向?qū)W習(xí)教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)中的有效應(yīng)用
- 基于思維導(dǎo)圖的高中英語(yǔ)教學(xué)策略研究
- 激勵(lì)教學(xué)法在小學(xué)音樂教學(xué)中的運(yùn)用
- 試析分層教學(xué)法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 激勵(lì)教學(xué)法在小學(xué)體育跳繩教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 啟發(fā)式教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 探討趣味性教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 情境教學(xué)法在小學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 導(dǎo)學(xué)案在中學(xué)歷史教學(xué)中的應(yīng)用
學(xué)法指導(dǎo)
- 初中生英語(yǔ)閱讀理解能力的提升策略探析
- 農(nóng)村中學(xué)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)策略研究
- 略論小學(xué)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- “助學(xué)型”微課在高一數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化中的應(yīng)用
- 小學(xué)生英語(yǔ)聽力能力培養(yǎng)的策略探討
- 側(cè)面教學(xué)在英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)中的運(yùn)用
- 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)繪本教學(xué)探究