2021年16期
現(xiàn)代英語
教學(xué)研究
- 我國跨文化外語教學(xué)研究回顧與展望
——基于2001～2020年核心期刊文獻(xiàn)的分析 - “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學(xué)英語語法混合式教學(xué)模式探索
- 校企合作背景下的高校英語教學(xué)模式改革路徑研究
- 大學(xué)英語教學(xué)中培養(yǎng)文化自信的困境及創(chuàng)新探索
- 探析新時代教育環(huán)境下大學(xué)英語教學(xué)對學(xué)生人文素養(yǎng)的提高
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與高校英語課堂教學(xué)的整合探究
- 教育現(xiàn)代化時代背景下的高校英語專業(yè)教學(xué)與思政建設(shè)的探討
- 英語社會實踐對口語教學(xué)及學(xué)生能力培養(yǎng)的意義探究
- 基于跨文化交際能力培養(yǎng)的綜合英語中外教師合作教學(xué)研究與實踐
- 基于地域文化旅游資源的英語實踐教學(xué)探索
- 基于CBI理念的英語專業(yè)文化類課程教學(xué)設(shè)計研究
——以《西方文明史》為例 - 多維互動教學(xué)模式在高校英語教學(xué)中的實踐與應(yīng)用研究
- 利用移動學(xué)習(xí)推進(jìn)高校英語口語教學(xué)創(chuàng)新
——以流利說英語App為例 - 基于“產(chǎn)出導(dǎo)向法”的大學(xué)英語教學(xué)實踐探究
- 基于產(chǎn)出導(dǎo)向法的“一體兩翼式”大學(xué)英語課程思政教學(xué)模式探索
- 國內(nèi)英語學(xué)習(xí)策略教學(xué)綜述