2021年1期
刊物介紹
《文學(xué)教育》雜志是由湖北省新聞出版局主管，華中師范大學(xué)主辦, 國內(nèi)外公開發(fā)行的大型國家級文學(xué)類教育類的理論刊物。常設(shè)主要欄目有：名師高論、新作拔萃、文學(xué)教法、文本讀法、文章寫法、名篇探賞、作家研究、古典重讀、課文研析、文學(xué)爭鳴、文學(xué)美學(xué)、碩士論壇、原創(chuàng)天地、文壇掃描。
文學(xué)教育下半月
學(xué)者
研究者
- 劉吶鷗小說的女性嫌惡癥分析
- 《兄弟鬩墻》與《雷雨》比較研究
- 試析鄂西南土家族哭嫁歌的語言風(fēng)格
- 淺析烏蘭小說中金發(fā)碧眼的女性悲劇命運
- 基于關(guān)聯(lián)翻譯理論分析《活著》德譯本中的俗語
- 周作人對《阿Q正傳》的一個批評性觀點評析
- 日本詩學(xué)范疇“誠”與中國古代文論之比較
- 20世紀60-80年代旅美游記中的美國形象
- 漫談20世紀中國文學(xué)中的“屈辱感”和“民族性苦悶”
- 衡陽話語氣詞“喋”及其演變
- 男頻網(wǎng)絡(luò)歷史穿越小說的代際進化
- 國內(nèi)錢鍾書翻譯思想研究述評
- 漫談古人的“登高”情結(jié)
- 淺議日本文學(xué)物哀思潮的發(fā)展歷程
- “英雄形象”的當代意義與審美價值
- 陶行知詩歌在現(xiàn)代文學(xué)史上的地位
- 對元雜劇中歷史人物形象的分析
- 淺析魯迅的具有過渡與實踐意義的自編雜感集
- 淺談科研管理者的文學(xué)素養(yǎng)
探索者
- 武當山木雕與武漢船模雕刻手藝
- 民國小學(xué)語文教材中“勞動教育”的特點及啟示
- 面向中學(xué)語文課堂的高師外國文學(xué)課程特色教學(xué)
- 論高校古代文學(xué)教學(xué)講授傳統(tǒng)的繼承與新變
- 人工智能背景下中學(xué)語文智慧課堂教學(xué)設(shè)計
- 對外漢語綜合課新手教師課堂提問研究
- 鄉(xiāng)村民俗中儺文化的時代價值探析
- 以《禮記》中成語為例析易錯成語類型
- 培智學(xué)校繪本教學(xué)形式與創(chuàng)新
- 論亞里士多德《詩學(xué)》中的“可能性”概念
- 最簡方案框架下漢語把字句研究綜述
- 三道作文題對提升語文學(xué)科核心素養(yǎng)的啟示
- 基于“本色語文”教育觀的問題教學(xué)探索
- 情景教學(xué)法在語文教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 高校蒙古族學(xué)生古代漢語課程育人機制研究
- 淺論傳統(tǒng)文化在語文教學(xué)中的滲透
- 以《一顆小桃樹》為例看“腦”的課堂教學(xué)
- 高中語文任務(wù)群視角下的“讀寫共生”實施策略
- 高職語文課程中加強古典文學(xué)教育的意義和價值
- 課堂教學(xué)中語言文字應(yīng)用與思維能力的提升
- 論語文深度教學(xué)的優(yōu)化路徑
- 中國傳統(tǒng)節(jié)日文化在當今社會的價值及實踐途徑
- 語文課堂教學(xué)中的傳統(tǒng)文化教育策略探討
- 對日本“雜種文化”形成特點的分析
跨界者
- 互聯(lián)網(wǎng)授課對于對外漢語教師教學(xué)的啟發(fā)
- 商標名德譯漢中的文化差異分析
- 認知語言學(xué)視角下隱喻的翻譯方法
- 荊楚文化融入高校設(shè)計學(xué)類專業(yè)教學(xué)的體系構(gòu)建
- 中職語文教學(xué)中滲透職業(yè)精神教育的方法
- 以創(chuàng)新引領(lǐng)陜西黃河流域文化遺產(chǎn)保護與傳承
- 語用學(xué)理論下的漢語APP例句歧義分析
- 根據(jù)重慶方言的語音特點開展幼兒語言實踐
- 韻語識字法在對外漢語教學(xué)中的應(yīng)用
- 語文教學(xué)中實施中國傳統(tǒng)文化教育的研究
- 國學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)與小學(xué)語文教學(xué)的整合
- 歷史教學(xué)中學(xué)生家國情懷素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 師生情緒談話對兒童的影響