李淑青

內(nèi)容摘要：中國傳統(tǒng)節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化中不可分割的一部分，是我們的祖先留給我們的寶貴財富。但是隨著社會的發(fā)展和外來文化的進入，我們的傳統(tǒng)節(jié)日在人們的生活中所占的位置越來越邊緣化，人們對傳統(tǒng)節(jié)日的興趣也越來越淡漠。為了發(fā)揚、傳承中國傳統(tǒng)節(jié)日文化，我們應該去發(fā)掘其價值，通過合適的途徑讓其發(fā)揚光大，讓傳統(tǒng)節(jié)日文化在當今社會繼續(xù)釋放她的魅力，讓更多的人愛上我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

關(guān)鍵詞：中國傳統(tǒng)節(jié)日文化 教育 傳承 社會價值

如果說文化是一個民族的靈魂，那么傳統(tǒng)文化就是一個民族的根。中華民族歷經(jīng)幾千年風風雨雨、起起落落，仍然能屹立于世界民族之林是因為我們的傳統(tǒng)文化代代傳承從沒斷過。我國是一個多民族國家，雖然各民族生活習俗各有差異，但我們?nèi)阅芫o緊團結(jié)在祖國母親的懷抱里，共同創(chuàng)造我們的幸福生活是因為我們的血液里流淌著共同的文化密碼，我們有著共同的文化基因-----傳統(tǒng)文化。傳統(tǒng)文化是我們中華民族的民族之根，是我們民族大團結(jié)的紐帶，是我們?nèi)姘l(fā)展的內(nèi)部動力，而傳統(tǒng)節(jié)日文化是我國傳統(tǒng)文化不可分割的一部分。認真面對當今社會傳統(tǒng)節(jié)日面臨的問題，大力挖掘傳統(tǒng)節(jié)日文化的價值，將傳統(tǒng)節(jié)日文化發(fā)揚光大成為我們迫在眉睫的重任。

當前傳統(tǒng)節(jié)日文化存在的問題：

隨著社會發(fā)展和更多外來文化的進入，傳統(tǒng)節(jié)日文化收到很大的沖擊。

第一：人們對傳統(tǒng)節(jié)日態(tài)度日漸淡漠，傳統(tǒng)節(jié)日儀式感降低。隨著社會發(fā)展，人們的生活節(jié)奏越來越快，傳統(tǒng)節(jié)日遇冷，越來越多的年輕人對傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)風俗沒有興趣去理解和參與，態(tài)度冷淡。除了商家對節(jié)日的利用大搞促銷活動，人們很少去按照傳統(tǒng)習俗過我們的傳統(tǒng)節(jié)日，節(jié)日儀式簡化，節(jié)日氣氛不濃。

第二：外來節(jié)日對我國傳統(tǒng)節(jié)日的影響，特別是年輕人不再重視我們傳統(tǒng)節(jié)日習俗。隨著改革開放和外來文化的進入，越來越多的新事物、新思想進入國內(nèi)?，F(xiàn)在的年輕人，特別是95后，00后對新事物和外來文化充滿好奇，尤其是商家為了經(jīng)濟利益而進行節(jié)日營銷，導致很多西方的節(jié)日受到年輕人的追捧，甚至只知道西方節(jié)日不知道或者很少了解我們的傳統(tǒng)節(jié)日。

第三：青少年群體對傳統(tǒng)節(jié)日習俗了解很少。隨著社會發(fā)展，娛樂場所和休閑方式越來越多，加上整個社會對傳統(tǒng)節(jié)日態(tài)度的淡化，現(xiàn)代的青少年放在傳統(tǒng)節(jié)日上的注意力已經(jīng)很少，甚至不知道部分傳統(tǒng)節(jié)日的日期和風俗更不用說節(jié)日的意義。

以上是我們面臨的部分傳統(tǒng)節(jié)日文化的問題，此種現(xiàn)象我們必須積極應對，重視傳統(tǒng)節(jié)日文化在當今社會的價值，并將其在現(xiàn)實生活中加以實踐，真正的將其發(fā)揚光大。

一.傳統(tǒng)節(jié)日文化在當今社會的價值

第一：傳統(tǒng)節(jié)日是傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體。

中國傳統(tǒng)節(jié)日形式多種多樣，內(nèi)容也極為豐富，是我們中華民族歷史文化歷代相傳，長期沉淀積累的結(jié)果，這些古老的節(jié)日是我們的先祖原始信仰和在生產(chǎn)力極其低下的時代適應自然和社會生活而集體創(chuàng)造的活動。大部分的節(jié)日習俗在上古時期就已經(jīng)開始萌芽，我國古代有很多節(jié)日，有的傳承至今，有的已經(jīng)消逝在歷史的長河中。存留至今的節(jié)日經(jīng)歷朝代更迭，代代傳承已經(jīng)深深的印上了中國傳統(tǒng)文化的痕跡，我們可以這些傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)容和形式里看到我們文化的精華所在：愛敬祖先、熱愛自然，熱愛生活，家庭和睦，孝老愛親等等，這些中華民族文化里的優(yōu)良傳統(tǒng)通過傳統(tǒng)節(jié)日得到更好的傳承。

第二：豐富生活，讓生活更有儀式感。

傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)容豐富，節(jié)日形式多種多樣?，F(xiàn)代社會工作節(jié)奏快，生活壓力大，人們需要更多的方式來體悟生活、表達自己的情感，以及與親朋好友的溝通。春節(jié)習俗讓我們知道團圓的意義----“有錢沒錢，回家過年”，春節(jié)是親人的團聚，包餃子、守歲、拜年、紅包……這些是長輩的期盼，是孩童的希冀。清明節(jié)，讓我們在慎終思遠的同時，去珍惜當下的生活，踏入春天的世界，感受生命的美好。重陽節(jié)登高望遠、中秋賞月、端午節(jié)賽龍舟等等多樣的節(jié)日形式和習俗，讓我們的生活不再平淡，更有儀式感。

第三：傳統(tǒng)節(jié)日文化有著不可忽視的教育意義。中國傳統(tǒng)節(jié)日形式多種多樣，內(nèi)涵也極其豐富，很多節(jié)日故事本身就帶有教育意義。清明節(jié)的故事告訴我們什么是氣節(jié)，端午節(jié)的故事告訴我們什么是憂國憂民，中秋節(jié)的故事告訴我們家庭和睦的意義……這些故事都在世世代代的傳承中影響著我們的思想，滲入到我們的意識中，一定程度上也規(guī)范著我們的日常行為。

我國是一個詩詞大國，傳統(tǒng)節(jié)日歷史悠久，先人們給我們留下了大量的節(jié)序詩詞。這些詩詞直到現(xiàn)在仍然受到人們的傳頌和喜愛，在一次次的朗誦我們體悟古人對傳統(tǒng)節(jié)日的感受，了解傳統(tǒng)節(jié)日的風俗也感受著傳統(tǒng)文化的魅力，增強我們的文化自信力。

第四：傳統(tǒng)節(jié)日文化是融合全國各族人民的潤滑劑，是連接全國人民情感的紐帶。世世代代傳統(tǒng)節(jié)日的傳承凝聚著中華民族傳統(tǒng)文化的精華，不論民族、不局地域，同一個時間里，全國人民共同慶祝一個節(jié)日，這一刻，民族自豪感和民族文化自信力得到進一步加強，全國各族人民心與心相連，每個人的情感和精神力量都流向一個方向：不負韶華，砥礪前行，實現(xiàn)我們共同的中國夢。這就是傳統(tǒng)節(jié)日文化的魅力所在，這是五十六個民族能都團結(jié)一心熱愛、建設我們偉大祖國的重要的凝聚力。

第五：傳統(tǒng)節(jié)日文化背后的市場。中國傳統(tǒng)節(jié)日思想內(nèi)涵豐富，形式多種多樣，不同的節(jié)日有不同的儀式，這背后相關(guān)的美食、服裝、飾品不僅僅成為節(jié)日的點綴，更是潛在著巨大的消費市場。

二.傳統(tǒng)節(jié)日文化的實踐途徑

（一） 學校是文化傳播的首要陣地。

首先，課堂是傳播文化的重要場所，各級學校應該設計相應的傳統(tǒng)節(jié)日文化相關(guān)的課程，通過課堂授課的方式讓孩子們接觸、了解我們的傳統(tǒng)節(jié)日文化，知道傳統(tǒng)節(jié)日的來歷，了解每個傳統(tǒng)節(jié)日背后的故事和內(nèi)涵，知道民間的風俗習慣。讓同學們知道傳統(tǒng)節(jié)日是我們中華民族優(yōu)秀文化不可分割的一部分，讓同學們知道我們自己的節(jié)日也有著很多有意義的表達方式和美好的節(jié)日形式，引起同學們對我們傳統(tǒng)節(jié)日的了解和熱愛并引發(fā)同學們參與其中的興趣。當然除了課堂傳播，我們還可以面向社會舉辦節(jié)日講座，讓更多的人參與進來，加強人們的節(jié)日意識，增強大家的文化自豪感。

其次，讓傳統(tǒng)節(jié)日文化成為校園文化的一部分，舉辦豐富多彩的活動，讓同學們更多的參與到節(jié)日來中來。第一：舉辦宿舍文化節(jié)。不同的節(jié)日可以讓同學們根據(jù)自己對傳統(tǒng)節(jié)日文化的了解來裝扮宿舍，舉行節(jié)日宿舍文化節(jié)，增加了節(jié)日的趣味性，同學們參與活動的同時也更多的了解了我們的傳統(tǒng)節(jié)日。第二：舉辦詩文朗誦會。幾乎每個傳統(tǒng)節(jié)日都有很多優(yōu)秀的相關(guān)的詩詞和文章，這些精彩的詩文至今仍散發(fā)著光彩。在節(jié)日里舉辦相應的朗誦會，可以讓同學們的節(jié)日過得更加有意義。第三：舉辦知識競賽。中國的傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)容豐富，節(jié)日形式和風俗也是多種多樣，通過舉辦知識競賽，鼓勵同學們更多的去了解傳統(tǒng)節(jié)日文化。

第四：還可以舉辦征文比賽、節(jié)日晚會等等活動。這些校園活動既可以拉近同學們和傳統(tǒng)節(jié)日的距離，又給同學們提供了展示自己才華的機會，豐富了同學們的校園生活。

再次，利用好網(wǎng)絡平臺。在現(xiàn)代校園里，手機幾乎已經(jīng)成為同學們無法避免的通訊工具，我們可以建立相關(guān)的微信平臺，適時推送相關(guān)的內(nèi)容，讓同學們通過自己熟悉的方式接受我們的傳統(tǒng)節(jié)日文化。

最后，傳統(tǒng)節(jié)日也是學校對同學們體現(xiàn)人文關(guān)懷的最好時機。在節(jié)日里，學?？梢酝ㄟ^裝飾校院，給同學們提供節(jié)日食品，小飾品和發(fā)送節(jié)日祝福等等活動，為同學們帶去最貼心的的節(jié)日問候，展現(xiàn)一個學校的人文情懷。

總之，我們要利用好學校這方傳播文化的沃土，利用課堂教學和校園文化為我們的傳統(tǒng)節(jié)日的傳承做出貢獻，讓傳統(tǒng)節(jié)日文化美麗的花朵在這里開放。豐富的節(jié)日課程，多彩的校園文化是一個學校精神風貌的體現(xiàn)，傳統(tǒng)節(jié)日文化可以讓我們的校園文化更有內(nèi)涵，更豐富多彩，更有人情味。

（二）整個社會的重視，引導人們回歸傳統(tǒng)節(jié)日。

首先，政府層面的積極參與。政府參與節(jié)日，舉辦相應的節(jié)日儀式、風俗活動更有號召力。通過舉辦活動，豐富了人們的節(jié)日生活，增強了親和力也拉近了和人民的距離，提高了人民群眾民族文化的熱愛之情。另外，相關(guān)部門做好工作引導節(jié)日市場，給節(jié)日市場做好導向工作為我們的傳統(tǒng)節(jié)日文化的傳承貢獻力量。

其次，媒體的宣傳影響?，F(xiàn)實生活中各級各式媒體，充實著人們的精神生活。利用好媒體的宣傳作用和引導作用，擴大傳統(tǒng)節(jié)日文化的傳播層面和影響力度，讓人們更多的了解和走近我們的傳統(tǒng)節(jié)日文化是現(xiàn)代媒體職責所在。

最后，人人的重視。傳統(tǒng)節(jié)日文化的傳承離不開我們每個人的參與。作為中華兒女，我們擁有著共同的文化財富，我們身上流淌著共同的文化基因。我們享受著這些瑰寶帶給我們的滋養(yǎng)，和她給我們帶來的榮耀和自豪，一代又一代生生不息，傳承不止。讓我們的傳統(tǒng)節(jié)日文化永久傳播，發(fā)揚光大是我們每個人不可推卸的民族責任。更多的參與傳統(tǒng)節(jié)日的儀式，每個家庭里積極的回歸傳統(tǒng)節(jié)日的風俗，長輩們將傳統(tǒng)節(jié)日的故事和風俗美食、飾品傳承給下一代……這所有的一切都是我們可以為傳統(tǒng)節(jié)日文化的傳承貢獻的力量。

綜上所述，中國傳統(tǒng)節(jié)日文化是中華文明的精華，是我們要代代傳承的珍寶。我們應該積極的發(fā)掘其價值，并通過合適的方式，利用現(xiàn)代媒體和學校教學舉辦各種活動讓更多的人，特別是年輕人了解傳統(tǒng)節(jié)日文化，了解傳統(tǒng)節(jié)日背后的內(nèi)涵，提高人們對傳統(tǒng)節(jié)日文化的熱愛之情。讓中國傳統(tǒng)節(jié)日文化在社會的各個層面發(fā)揮其價值，使我們的傳統(tǒng)節(jié)日文化得到更好的傳承和發(fā)展，為增強我們的文化軟實力做出貢獻。

科研基金項目：山東省青少年素質(zhì)教育重點研究基地專項課題：中國傳統(tǒng)節(jié)日文化在大學生思想政治教育中的應用研究（課題編號：19SZJ007）階段性成果;項目來源：山東省青少年教育科學規(guī)劃管理辦公室

（作者單位：聊城職業(yè)技術(shù)學院）