文學(xué)教育
每月一家
外國文學(xué)
文學(xué)教法
文藝雜談
探索爭鳴
- 大學(xué)語文課程現(xiàn)狀考察及改革策略
- 福州語歌曲走進中學(xué)課堂的策略
- 合作學(xué)習(xí)與翻轉(zhuǎn)課堂結(jié)合應(yīng)用初探
- 概念隱喻在“一帶一路”財經(jīng)報道中的認知
- 漢語言文學(xué)專業(yè)以職業(yè)能力為導(dǎo)向的課程體系重構(gòu)
- 優(yōu)化課程體系 促進人才培養(yǎng)
- 高職教育教學(xué)管理和教學(xué)方法研究
- 編寫對外漢語學(xué)習(xí)分級詞典的設(shè)想
- 高校思想政治理論課實踐教學(xué)課程化設(shè)計與實施
- 民辦高職院校教學(xué)質(zhì)量管理體系建設(shè)的探索
- 高職學(xué)生思想狀況調(diào)查研究及對策
- 高校大學(xué)生“脫機課堂”管理與實踐途徑
- 中俄合作辦學(xué)下俄語教學(xué)存在的問題及對策
- 樹立良好的行為習(xí)慣對小學(xué)生的影響
- 論設(shè)計概論課程教學(xué)方法與手段的創(chuàng)新
- 如何在課堂教學(xué)中實施素質(zhì)教育
- 淺談小學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育
- 大學(xué)外語教學(xué)中跨文化交際教學(xué)的意義
- 預(yù)設(shè)讓大學(xué)英語課堂更出彩
- 讓創(chuàng)意之花盛開在課堂上
- 畢節(jié)市幼兒雙語教學(xué)的現(xiàn)狀及策略
- 淺談幼兒科學(xué)教育活動的組織策略
- 新形勢下企業(yè)思想政治工作的創(chuàng)新研究
- 淺談高職工科學(xué)生的人文素質(zhì)提高
- 論水彩畫的審美特征
碩博論壇
原創(chuàng)天地
文壇掃描_新聞一束
文壇掃描_作家聲音
- 作品信息
- 海外文壇
- 憶舊:滄桑往事與破敗現(xiàn)實
——評張楚的《盛夏夜,或盛夏夜憶舊》 - 小人物的喜怒哀樂
——評安黎的《“孫悟空”王河丹》 - 寄懷落實于恍惚的遙迢
——評阿翔的《桃花潭傳奇》 - 底層境遇的呈現(xiàn)與遮蔽
——論小說《神木》及其電影改編 - 荒唐年代“異己”的創(chuàng)傷記憶
——解讀《地球上的王家莊》 - 生命在現(xiàn)實與虛幻之間擺渡
——王鉆清《大時空詩》中的“物我”觀 - 原真的傳承與時代的變異
——說唱藝術(shù)在傳播過程中的消長問題 - M00C背景下高職英語教學(xué)創(chuàng)新途徑探討
- 大學(xué)生志愿活動的思想政治功能研究
- 追溯十三經(jīng)中“氣”的文化涵義
- 對外漢語中級閱讀教學(xué)設(shè)計
- 部首教學(xué)對對外漢語漢字教學(xué)的意義
- 楊絳語文學(xué)習(xí)經(jīng)歷對中小學(xué)語文教育的啟示
- 曹英毅書法作品選登