2021年25期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學主辦的省級教育教學類學術(shù)刊物，中國期刊網(wǎng)全文收錄期刊，萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊，中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊，中國學術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊，中國學術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊，是各地中高級職稱評審委員會認可的重點期刊。《文教資料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國知名的老牌刊物，素有“北有人民大學《報刊復(fù)印資料》，南有南京師大《文教資料》”之聲譽?！段慕藤Y料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學術(shù)價值的教育教學論文，重點刊發(fā)各類學校的辦學經(jīng)驗、名校長名師風采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
文教資料
語言文學研究
思想理論研究
教育教學研究
- 陶行知教育思想研究述評
- 小西重直與唐一帆勞作教育本質(zhì)觀比較研究
- 夸美紐斯論養(yǎng)成教育
- 基于共生理論的成人高等教育質(zhì)量保障體系
- 淺論古代小說的人物描寫方法對寫作的啟示
——以《林教頭風雪山神廟》為例 - 師范專業(yè)認證背景下高校學前教育專業(yè)教育實習改革策略研究
- 全民國防背景下高校國防教育研究
- 供需視角下校企合作培養(yǎng)雙師型教師運行機制初探
- 應(yīng)用型法學教育推進現(xiàn)代學徒制的可行性與必要性研究
——以廣東省高職院校為例 - 立足親子閱讀創(chuàng)新公共圖書館服務(wù)的分析
- 高校書院制管理模式探索
——以鄭州西亞斯學院為例 - 借力創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽，構(gòu)建設(shè)施園藝學第二課堂實踐教學模式
- “新時代中國特色社會主義政治經(jīng)濟學”課堂教學效果評價與優(yōu)化對策
- 專業(yè)教育與英語教育的平衡芻議
——以藝術(shù)類高校為例 - 自我決定理論視角下青年教師教學能力的提升路徑研究
- 高職英語教師在推行“課程思政”中的角色定位
- 全面推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下鄉(xiāng)村學校的鄉(xiāng)土教育：意義、困境與突圍
- 新媒體視域下“中國現(xiàn)當代文學”課程的教學改革
- 基于ZPD理論開展通用能力動態(tài)評價的研究現(xiàn)狀綜述
- 教育信息化2.0背景下高職信息素養(yǎng)教育與專業(yè)教學融合探究
- 北京市遠郊區(qū)義務(wù)教育小學階段經(jīng)典誦讀困境與對策研究
——以北京城市學院沙嶺實驗學校為例 - 課程思政視域下“社會保障概論”課程的教學設(shè)計與實踐
- 抗疫素材融入“中國近現(xiàn)代史綱要”課程教學路徑探究
- “1+N”協(xié)同育人創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系的構(gòu)建與實施
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下智慧課堂的構(gòu)建研究
- 高中思想政治課“革命文化”教育的內(nèi)容、價值與路徑
- 自然資源類高職院校思政課教師素養(yǎng)提升途徑探析
- 共生視角下粵北地區(qū)民間童謠在幼兒園的應(yīng)用現(xiàn)狀
- 人工智能時代下中小學語文教學面臨的挑戰(zhàn)與機遇
- 新文科背景下高校鋼琴教學模式探究