2015年30期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學(xué)主辦的省級教育教學(xué)類學(xué)術(shù)刊物，中國期刊網(wǎng)全文收錄期刊，萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊，中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊，中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價(jià)數(shù)據(jù)庫來源期刊，中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊，是各地中高級職稱評審委員會(huì)認(rèn)可的重點(diǎn)期刊?！段慕藤Y料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國知名的老牌刊物，素有“北有人民大學(xué)《報(bào)刊復(fù)印資料》，南有南京師大《文教資料》”之聲譽(yù)?！段慕藤Y料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學(xué)術(shù)價(jià)值的教育教學(xué)論文，重點(diǎn)刊發(fā)各類學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、名校長名師風(fēng)采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
文教資料
語言文學(xué)研究
- 從杜甫、王安石詠昭君詩看唐宋詩之異
- 中英文經(jīng)濟(jì)詞匯隱喻對比研究
- 關(guān)聯(lián)理論對隱性連貫的解釋力
- 簡論構(gòu)塊語法與激進(jìn)構(gòu)塊語法
- 大學(xué)文科有效教學(xué)的理論與實(shí)踐初探
- 依托現(xiàn)代媒體技術(shù)，推進(jìn)高校文學(xué)課程
- 漢字演變規(guī)律對文言文教學(xué)的幫助
- “教育戲劇”在語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 閱讀教學(xué)之感悟
- 論閱讀對于青少年良好思想品德養(yǎng)成的作用
- 高中語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 上海市中職校語文口語交際教學(xué)調(diào)查報(bào)告
- 多元智能理論下中職幼師生《兒童文學(xué)》教學(xué)課堂組織策略探討
- 探究初中語文教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 初中語文課堂教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 小學(xué)語文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
- 小學(xué)語文教材中古代童趣詩的三個(gè)特性
- 小學(xué)語文教材使用的幾點(diǎn)思考
- 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)的提問策略
- 淺談農(nóng)村小學(xué)語文主體性教學(xué)策略
- 小學(xué)語文朗讀教學(xué)策略淺探
- 改進(jìn)教學(xué)環(huán)節(jié)，激發(fā)寫作興趣
- 對小學(xué)生作文有效指導(dǎo)的思考
- 文化經(jīng)典的誤譯對中國文化軟實(shí)力的影響
- 反思與新建：“老校新建”學(xué)校文化構(gòu)建的一個(gè)重要視角
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代下的圖書館發(fā)展轉(zhuǎn)變及舉措
- 如何利用學(xué)校圖書室為少年兒童心理健康服務(wù)
- 幼師美術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- （1979—2014）年間《歷代名畫記》研究文獻(xiàn)計(jì)量分析
- 一件清代翡翠雕龍玉帶鉤
- 四川紅色旅游景點(diǎn)外宣資料的特點(diǎn)及翻譯建議
- 淺析清末新政與辛亥革命的關(guān)系
- 秦皇島劫械及其影響
- 《大學(xué)》之道視閾下探究當(dāng)代大學(xué)精神
- 大學(xué)精神本真含義的初步探究
- 高校德育敘事反思
- 多平臺(tái)交互的人才培養(yǎng)模式探究
- 江蘇省交通高職教育生源基地建設(shè)的策略
- 高校三維資助體系初探
- 對輔導(dǎo)員與學(xué)生和諧關(guān)系的幾點(diǎn)思考
- 做好大學(xué)生正確思想向?qū)?，為?shí)現(xiàn)“中國夢”提供教育支持
- 大學(xué)生先進(jìn)人物培育、發(fā)掘、宣傳合力機(jī)制研究
- 重視外語教師在社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育中的作用
- 高校黨建工作信息化探索
- 五年制高職社團(tuán)建設(shè)與學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺談高職院校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)
- 淺析師范類大學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神及其培養(yǎng)
- 大學(xué)生職業(yè)成熟度發(fā)展特點(diǎn)淺析
- 荀子教育思想探微
- 張謇教育類演講詞中的德育思想及其作用探析
- 探析師德文化對學(xué)生的影響
- 愛是最高的師德
- 也談新時(shí)期教師修養(yǎng)
- 中職教育中以情育人的幾點(diǎn)思考
- 延邊地區(qū)青少年德育環(huán)境的優(yōu)化
- 新課程理念下小學(xué)德育工作的幾點(diǎn)思考
- 新時(shí)期小學(xué)德育工作的方法與途徑
- 例談小學(xué)生的感恩教育
- 試談高職院校新型教學(xué)督導(dǎo)評價(jià)原則
- 教學(xué)服務(wù)有形化在繼續(xù)教育中的整合應(yīng)用研究
- STC理念對國防生任職培訓(xùn)的啟示
- 淺探如何提高士官學(xué)員學(xué)習(xí)能力
- 立足水文氣象專業(yè)，優(yōu)化水文測驗(yàn)實(shí)習(xí)
- 論高效課堂視野下的學(xué)校教育科研創(chuàng)新機(jī)制
- 高效課堂視野下班級分組管理的思考與嘗試
- 實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)的理性思考
- 如何增強(qiáng)品德與生活（社會(huì)）課堂教學(xué)效果
- 關(guān)注歷史教育，培養(yǎng)中職生歷史責(zé)任
- 學(xué)生“說”地理之有效教學(xué)的策略
- 敢疑善疑，激活課堂
- 小學(xué)生參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的幾點(diǎn)思考
- 幼兒教育應(yīng)關(guān)注傾聽與溝通兩個(gè)“維度”
- 維吾爾族大學(xué)生英語語言態(tài)度與英語教學(xué)
- 提高大學(xué)生英語聽力能力方法淺探
- 淺談大學(xué)英語詞匯語用意義的學(xué)習(xí)
- 運(yùn)用第二課堂拓展口譯教學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究
- 如何利用社團(tuán)活動(dòng)提高中職生英語口語表達(dá)能力
- 詩意江南與墮落鄉(xiāng)土
——淺析葉彌《到客船》 - 情境教育在盲校語文課堂的應(yīng)用
——以《臺(tái)階》教學(xué)為例 - 讓小學(xué)生不再愁眉緊鎖作文難
——淺談小學(xué)生作文指導(dǎo) - 高校廉潔文化建設(shè)的內(nèi)涵與價(jià)值探究
——基于反腐新常態(tài)視角 - 藝術(shù)院校圖書館的文獻(xiàn)信息資源建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)及建議
——以山東藝術(shù)學(xué)院圖書館為例 - 馬仙信仰介入界域社會(huì)發(fā)展研究
——以寧德市柘榮縣為例 - 《神圣家族》中的唯物史觀萌芽
——基于對青年黑格爾派思辨唯心主義的批判 - 試析少數(shù)民族地區(qū)高校學(xué)前教育專業(yè)課程設(shè)置的重構(gòu)
——以和田師范?？茖W(xué)校為例 - 影視教學(xué)法在市場營銷專業(yè)課程教學(xué)改革中的應(yīng)用
——以《公共關(guān)系學(xué)》課程教學(xué)改革為例 - 高中思想政治教材分析
——以《政治生活》第一單元綜合探究為例 - 微教學(xué)，大視野
——思想政治課“微行為教學(xué)”的實(shí)踐思考 - 英語專業(yè)翻譯方向?qū)嵺`教學(xué)體系改革研究與實(shí)踐
——以北方民族大學(xué)為例 - 跨文化交際的語境創(chuàng)設(shè)與意識培養(yǎng)
——中職英語教改初探