2025年13期
刊物介紹
《數(shù)理天地(初中版)》(月刊)創(chuàng)刊于1991年,由中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主管、中國(guó)優(yōu)選法統(tǒng)籌法與經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)研究會(huì)主辦,面向國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行。
數(shù)理天地(初中版)
學(xué)生培養(yǎng)研究
優(yōu)化課堂方法
教育技術(shù)與數(shù)學(xué)融合
教學(xué)思維實(shí)踐
- 初中數(shù)學(xué)“綜合與實(shí)踐”的項(xiàng)目式教學(xué)探究
- 跨學(xué)科融合下初中數(shù)學(xué)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)教學(xué)模式的實(shí)施
- 新課標(biāo)下初中數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)研究
- STEAM理念下初中數(shù)學(xué)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)探討
- 新中考背景下構(gòu)建初中數(shù)學(xué)備考體系的研究與實(shí)踐
- 項(xiàng)目式學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- AI數(shù)學(xué)建模思想在初中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中項(xiàng)目式教學(xué)的融入路徑探討
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下初中數(shù)學(xué)教材內(nèi)容的適應(yīng)性研究
- 體育融入初中數(shù)學(xué)學(xué)科中的有效策略
- 數(shù)字化時(shí)代下初中數(shù)學(xué)項(xiàng)目化教學(xué)的實(shí)施
- 中考統(tǒng)一命題背景下學(xué)區(qū)優(yōu)化數(shù)學(xué)學(xué)科復(fù)習(xí)教學(xué)策略研究
- 根植鄉(xiāng)土·數(shù)啟智慧：初中數(shù)學(xué)跨學(xué)科項(xiàng)目實(shí)踐探索
- “知行相須”視域下初中數(shù)學(xué)綜合與實(shí)踐活動(dòng)的課程設(shè)計(jì)邏輯
- “雙新”背景下初中數(shù)學(xué)跨學(xué)科融合教學(xué)策略
- 基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的初中數(shù)學(xué)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)探討
- 初中數(shù)學(xué)跨學(xué)科學(xué)習(xí)的內(nèi)涵與實(shí)踐路徑
基礎(chǔ)精講
例題精講
解題技巧
- 逆向思維在初中數(shù)學(xué)解題教學(xué)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究
- 改“斜”歸“正”
- 逆向思維在初中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用
- 問(wèn)題引入梳理模型，解題探究策略強(qiáng)化
- 借助數(shù)學(xué)思想，提高解題能力
- 動(dòng)點(diǎn)軌跡法求線段最值
- 初中數(shù)學(xué)二次函數(shù)解題方法探究
- 巧用將軍飲馬模型解決最短路徑問(wèn)題
- 利用一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系解決代數(shù)問(wèn)題
- 逆向思維·逆向求解
- 巧借函數(shù)思想，妙解實(shí)際問(wèn)題
- 逆向思維在初中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用分析
- 妙用數(shù)學(xué)方法，突破中考填空題