2022年6期
刊物介紹
提高全社會(huì)全民族的數(shù)理化基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)方法、應(yīng)用意識(shí)，總結(jié)交流在數(shù)理化教學(xué)中研究解題規(guī)律和方法及解題能力的經(jīng)驗(yàn)，研究應(yīng)用數(shù)理化基礎(chǔ)理論解決生活和生產(chǎn)實(shí)際問題的途徑及方法，通過研究解題，深入探討數(shù)理化學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系，從而使讀者提高認(rèn)知水平和科學(xué)素質(zhì)。
數(shù)理化解題研究
思路·方法·技巧
- 談以生為出發(fā)點(diǎn)的自主探究課堂的構(gòu)建
- 課堂提問藝術(shù)在中職數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用研究
- 高中數(shù)學(xué)解題教學(xué)中變式法訓(xùn)練的應(yīng)用
- 培養(yǎng)學(xué)生直觀想象能力提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性
- 圖形在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- “數(shù)學(xué)建模思想”在高考數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 因材施教在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用特點(diǎn)芻議
- 淺析高中數(shù)學(xué)中思維訓(xùn)練的有效教學(xué)
- 函數(shù)單調(diào)性教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告
- 以趣促學(xué) 強(qiáng)化學(xué)生高中物理的學(xué)習(xí)熱情
- 引導(dǎo)學(xué)生形成“物理觀念”的教學(xué)實(shí)踐
- 高中物理教學(xué)中學(xué)生“實(shí)踐意識(shí)”培養(yǎng)的策略研究
- 例談新課程下初高中物理銜接教學(xué)
- 化曲為直 轉(zhuǎn)換思維
——高中物理教學(xué)中“化曲為直”思想的應(yīng)用研究 - 核心素養(yǎng)下高中物理高效課堂構(gòu)建路徑
- 高中物理速度分解問題的探究
- 高中物理跨學(xué)科教學(xué)的可能性與指導(dǎo)建議
- 擁有大局觀
——串并聯(lián)電路解析 - 高階思維培養(yǎng)下的高中物理課堂教學(xué)優(yōu)化
- 高中物理教學(xué)中學(xué)生解題能力的培養(yǎng)策略研究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高中物理教學(xué)創(chuàng)新改革探析
- 高中化學(xué)解題中守恒法的應(yīng)用與思路
- 基于核心素養(yǎng)的高中生物新情景信息題的解題技巧
能力培養(yǎng)與思維創(chuàng)新
教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)策略研究
- 《空間向量及其運(yùn)算》(第1課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)
- 幾何畫板在高中數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)中運(yùn)用分析
- 高中數(shù)學(xué)不等式教學(xué)策略研究
- 基于一道試題評(píng)析課“會(huì)診式”教學(xué)的“惑”與“獲”
- 試從歐式幾何視角談中學(xué)數(shù)學(xué)幾何及其教學(xué)
- 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下優(yōu)化高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的研究
- 高中數(shù)學(xué)單元教學(xué)研究綜述
- 運(yùn)用數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)提升數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的案例研究
- SOLO分類理論下高中物理深度學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)研究
- 培養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng) 實(shí)踐化學(xué)建模教學(xué)
——以“鹽類的水解”為例 - 學(xué)科核心素養(yǎng)視角下高中化學(xué)的教學(xué)策略探索
實(shí)驗(yàn)研究與探索
教學(xué)改革探索
- 談高中數(shù)學(xué)反思性教學(xué)及其重要性
- 新高考視域下高中數(shù)學(xué)教學(xué)改革探究
- 基于核心素養(yǎng)引入微課教學(xué)煥發(fā)高中化學(xué)課堂新色彩
- 淺談探究式教學(xué)在高中化學(xué)課堂中的實(shí)踐與研究
- 興趣導(dǎo)向下論高中化學(xué)教學(xué)模式的開展
——以“氯氣的性質(zhì)”為例 - 精設(shè)巧導(dǎo) 搭建生物核心概念教學(xué)情境
- 新課改視野下高中生物教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策探析
- 新課改背景下微課在高中生物課堂教學(xué)中運(yùn)用分析
- 高中生物核心概念的教學(xué)方法