2021年29期
刊物介紹
提高全社會(huì)全民族的數(shù)理化基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)方法、應(yīng)用意識(shí)，總結(jié)交流在數(shù)理化教學(xué)中研究解題規(guī)律和方法及解題能力的經(jīng)驗(yàn)，研究應(yīng)用數(shù)理化基礎(chǔ)理論解決生活和生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題的途徑及方法，通過(guò)研究解題，深入探討數(shù)理化學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系，從而使讀者提高認(rèn)知水平和科學(xué)素質(zhì)。
數(shù)理化解題研究
教學(xué)改革探索
- 問(wèn)題驅(qū)動(dòng)和化歸思想在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 融入生活情景的初中數(shù)學(xué)課堂探析
- 初中數(shù)學(xué)“微走班”教學(xué)的實(shí)踐與探究
- 搭建生活橋梁 輕松學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
- 問(wèn)題導(dǎo)向下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)探索
- 游戲在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的作用與運(yùn)用
- 淺談互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的初中物理教學(xué)
- 借助生活用品 助力化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 基于化學(xué)閱讀的課堂活動(dòng)的構(gòu)建與實(shí)施
- 深度學(xué)習(xí)模式下的初中生物中“生物工作坊”的教學(xué)理論和實(shí)踐研究
能力培養(yǎng)與思維創(chuàng)新
- 精雕數(shù)學(xué)板書(shū)突顯核心素養(yǎng)
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂培養(yǎng)高階思維能力
——以“分式方程“的教學(xué)為例 - 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中猜想能力的培養(yǎng)途徑
- 轉(zhuǎn)化思想在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)策略
- 問(wèn)題意識(shí)培養(yǎng)視角下的初中物理教學(xué)
- 初中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)路徑
- 初中物理教學(xué)提升學(xué)生解題能力的有效策略
- 初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生逆向思維的培養(yǎng)
- 初中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力的實(shí)踐分析
- 初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)
教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)策略研究
- 提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的策略
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 優(yōu)化初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)“三步曲”
- 分層教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生建模能力的策略
- 初中數(shù)學(xué)支架式教學(xué)策略
- 問(wèn)題引導(dǎo) 高效課堂
——初中物理問(wèn)題引導(dǎo)教學(xué)的嘗試 - U型管壓強(qiáng)計(jì)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)與改進(jìn)
- 初中物理教學(xué)中構(gòu)建精準(zhǔn)課堂的策略
- 與卡文迪許同行
——“金屬與酸的反應(yīng)”的教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 - 構(gòu)建初中化學(xué)活力課堂的策略
——以化學(xué)推斷題教學(xué)為例 - 初中化學(xué)生活化情境教學(xué)的策略研究
- 新課標(biāo)理念下的初中化學(xué)探究式教學(xué)策略分析
- 在初中化學(xué)教學(xué)中體現(xiàn)“生本教育”理念的策略
思路·方法·技巧
- 開(kāi)放題的解題技巧在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 找準(zhǔn)數(shù)學(xué)解題視角 探索解題思路本源
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中有關(guān)折疊問(wèn)題的解題研究
- 巧妙運(yùn)用“問(wèn)題串” 優(yōu)化初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 逆向思維在初中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用
- 關(guān)于圖形旋轉(zhuǎn)變換專(zhuān)題的解題方法探究
- 立足課堂 滲透極限思想
- 學(xué)生在初中物理學(xué)習(xí)中馬虎的原因及教學(xué)對(duì)策
- 突破三大計(jì)算機(jī)械效率的重要公式的運(yùn)用思考
- 利用數(shù)學(xué)方法解決物理問(wèn)題
- 核心素養(yǎng)背景下開(kāi)展初中物理分層教學(xué)的方法分析
- 巧解初中物理圖像題的技巧分析
- 核心素養(yǎng)發(fā)展下初中物理“深度學(xué)習(xí)”方式探討
- 初中物理解題中的極限思維運(yùn)用