2022年10期
刊物介紹
本刊為社科類學術(shù)期刊，國內(nèi)外公開發(fā)行。本刊的辦刊宗旨概括為：追尋科學理念，探索學術(shù)真知，傳播先進文化，塑造大學精神。
綏化學院學報
新思想引領(lǐng)新征程
聽力障礙研究
智力障礙研究
特殊教育師資研究
觀察與探討
- “Special Education”一詞在美國誕生的歷史溯源
- 殘疾人教育專家委員會的權(quán)力運作困境及對策
——基于約翰·弗倫奇的權(quán)力類型理論 - 包容性創(chuàng)業(yè)視域下我國殘疾人創(chuàng)業(yè)教育模式探索
- 特殊學校職業(yè)教育校本課程開發(fā)的發(fā)展現(xiàn)狀與對策研究
——以深圳Y特校為例 - “兒童主任”對困境兒童家庭教育能力提升的作用研究
- 教育康復學專業(yè)“特殊兒童早期干預”課程教學改革初探
- 《學記》“長善救失”思想對新時代隨班就讀的啟示
- 特殊教育學校職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)實困境及出路研究
- 特殊兒童家庭教育“三位一體”培訓模式的探索與實踐