2025年9期
刊物介紹
《求知導(dǎo)刊》是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國優(yōu)秀刊物。國內(nèi)外公開發(fā)行。國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：ISSN 2095-624X；國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN45-1393/N；郵發(fā)代號：48-128，廣告許可證號：450000013。系中文科技期刊數(shù)據(jù)庫來源期刊、CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊、中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊、龍源國際期刊網(wǎng)全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚求知精神，促進科教創(chuàng)新”辦刊宗旨，注重刊物前沿性、指導(dǎo)性、創(chuàng)新性和實用性，是科教研究交流的窗口，科教成果展示的平臺。官網(wǎng)：www.qzdkzz.com電話：0771-5586827投稿郵箱：qzdk@vip.163.com
求知導(dǎo)刊
教師教育
課堂教學(xué)
- 基于大概念進階學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)設(shè)計研究
- 新課標(biāo)下辨析式教學(xué)模式的探究
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略研究
- 初中語文綜合性學(xué)習(xí)活動教學(xué)與實踐
- “一核四導(dǎo)六步”初中生物概念教學(xué)模式的構(gòu)建與實踐研究
- 概念圖譜在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用策略探討
- 基于項目式學(xué)習(xí)的農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)模式探索
- 信息技術(shù)輔助構(gòu)建高效初中數(shù)學(xué)教學(xué)課堂的創(chuàng)新路徑
- 小學(xué)語文和諧課堂策略的實踐探索
- 高中物理實驗教學(xué)中的創(chuàng)新教育與能力培養(yǎng)
- “可見的學(xué)習(xí)” 理念下的英語融通課堂初探
- 小學(xué)語文“感悟一積累一運用”實踐型閱讀教學(xué)模式探究
- 基于品味語言的小學(xué)語文閱讀教學(xué)實踐與反思
- 新課標(biāo)下初中化學(xué)教學(xué)中多元評價方式的應(yīng)用研究
- “教學(xué)評”一體化視域下小學(xué)語文閱讀教學(xué)路徑探究
- 小學(xué)語文思辨性閱讀教學(xué)策略研究
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)的整合分析
- 數(shù)字人文視域下的高中語文數(shù)字化教學(xué)資源開發(fā)與利用
- 以數(shù)字資源營造初中語文文言文互動情境的路徑探析
- 貫穿式問題鏈在高中物理課堂教學(xué)中的實踐探究
- 初中語文跨學(xué)科“全閱讀”課程的建設(shè)與實踐
理論探索
- “雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的多元設(shè)計策略研究
- 提升學(xué)生習(xí)作興趣有效策略的教學(xué)探微
- 指向?qū)W力提升的小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)評價多元化的實踐研究
- 江南古鎮(zhèn)文化與小學(xué)研學(xué)旅行課程的雙向建構(gòu)研究探析
- 小學(xué)班級管理中 “閃光點” 激勵教育的應(yīng)用研究
- 以用帶學(xué) 學(xué)以致用
- 探索小學(xué)語文整本書閱讀活動設(shè)計與實施策略
- 基于育人視角下初中社團活動組織與管理研究
- 信息技術(shù)在教育資源共享中的應(yīng)用研究
- 基于學(xué)業(yè)監(jiān)測提升學(xué)校教學(xué)管理水平的研究
- 勸學(xué)類文言文先進思想對語文教學(xué)的啟示研究
- 借助教育信息化促進教育公平的路徑探索
- 基于大語文觀鑄牢中華民族共同體意識的教育策略研究