2024年24期
刊物介紹
《求知導(dǎo)刊》是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國優(yōu)秀刊物。國內(nèi)外公開發(fā)行。國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：ISSN 2095-624X；國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN45-1393/N；郵發(fā)代號：48-128，廣告許可證號：450000013。系中文科技期刊數(shù)據(jù)庫來源期刊、CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊、中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊、龍源國際期刊網(wǎng)全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚(yáng)求知精神，促進(jìn)科教創(chuàng)新”辦刊宗旨，注重刊物前沿性、指導(dǎo)性、創(chuàng)新性和實用性，是科教研究交流的窗口，科教成果展示的平臺。官網(wǎng)：www.qzdkzz.com電話：0771-5586827投稿郵箱：qzdk@vip.163.com
求知導(dǎo)刊
理論探索
課堂教學(xué)
- “雙減”政策下的初中數(shù)學(xué)分層作業(yè)設(shè)計要點(diǎn)
- “五步一練”六環(huán)節(jié)在高中化學(xué)課堂教學(xué)中的實踐研究
- 比較閱讀法在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的價值與應(yīng)用策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“空間與圖形”的教學(xué)策略
- 數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 高中化學(xué)實驗探究式教學(xué)模式的構(gòu)建與實施策略探究
- 基于核心素養(yǎng)的初中物理教學(xué)策略探討
- 教育信息化背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課堂優(yōu)化策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)項目化學(xué)習(xí)設(shè)計策略
- 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 基于GIS的高中地理教學(xué)模式探索
- 初中道德與法治教學(xué)中融入心理健康教育的策略
- 百色紅色文化在高中歷史課堂中的實踐價值與傳承意義
- 踐行教學(xué)評一致思想，優(yōu)化勞動課堂教學(xué)
- 學(xué)習(xí)任務(wù)群理念下的小學(xué)單元習(xí)作教學(xué)路徑探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中學(xué)生邏輯思維能力培養(yǎng)的有效路徑
- 核心素養(yǎng)視域下小學(xué)數(shù)學(xué)跨學(xué)科教學(xué)的實踐研究
- 學(xué)習(xí)任務(wù)群視域下的小學(xué)語文思辨性閱讀教學(xué)對策
- 引入英文電影，優(yōu)化高中英語聽力訓(xùn)練
- “雙減”政策下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂生態(tài)的新變化
- 小學(xué)英語課程教學(xué)與科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)的融合策略探究
- 系統(tǒng)性思維下初中歷史“大概念”教學(xué)模式的設(shè)計及運(yùn)用
- 初中化學(xué)復(fù)習(xí)課策略的實施初探
- 指向?qū)W科大觀念的高中英語單元整體教學(xué)設(shè)計與實踐
- 通過戲劇教學(xué)培養(yǎng)初中生英語學(xué)科素養(yǎng)的實踐研究
- 勞育潤心田，特色育英才
- 小學(xué)英語課堂中體教融合的實踐與研究
- 問題驅(qū)動下高中政治課堂教學(xué)的實踐研究
- 小學(xué)語文核心素養(yǎng)的要義分析及培養(yǎng)策略
- 高中生物教學(xué)中加強(qiáng)生態(tài)意識教育的途徑