2009年22期
刊物介紹
群文天地內容詳實、觀點新穎、文章可讀性強、信息量大，眾多的欄目設置，群文天地公認譽為具有業(yè)內影響力的雜志之一。
群文天地
東方文化
文化縱橫談
理論園地
教育前沿
- 試論文化知識在大學英語教學中的應用
- 語文教師的語言應具有吸引力
- 六頂思考帽在教學當中的應用
- 物理教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)途徑與策略
- 小學英語網(wǎng)絡教學資源應用中存在的問題及對策
- 初中英語教學如何激發(fā)學生學習的趣味性
- 評教活動對教師的促進作用
- 綜合技能集成法在公共英語聽力教學中的應用
- 關于小學書法教育的兩點思考
- 淺析認知語言學中的隱喻與英語教學
- 淺談幽默與語文教學
- “班中班”自主量化考核模式
- 建構主義理論下的小學英語閱讀課堂教學模式研究
- 對有效性英語課堂教學的探討
- 高職空中乘務專業(yè)學生的心理素質教育探析
- 淺析新課標下高中體育教學策略的優(yōu)化
- 讓孩子像野花一樣自然成長
- 喇叭花也是花
- 新課程歷史教育中的教學初探
- 提高小學閱讀教學的科學性和創(chuàng)造性
- 高中化學教學中學生能力的培養(yǎng)
- 關于提高大學生選修課積極性的幾點思考
- 中學英語寫作教學點滴
- 走進音樂課堂
- 大學生信息素養(yǎng)培養(yǎng)研究
- 淺議我國家庭教育的實施
- 提高中學生推鉛球技術教學的方法探析
- 信息技術與大學英語課程整合的策略淺析
- 由CET4改革談聽力備考策略