2022年1期
刊物介紹
《科教導刊》雜志是湖北省科學技術協(xié)會主管、主辦，面向國內外公開發(fā)行的優(yōu)秀學術期刊
科教導刊
學科探索
- 酒店管理職業(yè)本科人才培養(yǎng)中的勞動教育研究
- 中國藥物技術跨區(qū)域轉讓：基于藥物專利許可的分析
- 大數據類課程中引入企業(yè)真實任務的探索與實踐
- 非法律專業(yè)的法律課程思政探索
——以“金融法規(guī)”為例 - 航空運輸類研究生國際化聯(lián)合培養(yǎng)C-T-T-C模式研究
- 基于職業(yè)技能競賽的高職銀行人才培養(yǎng)模式探究
- 新文科理念下的漢語國際教育碩士培養(yǎng)改革路徑探析
- 建構主義學習理論視域下旅游管理專業(yè)課程思政的實踐邏輯及路徑創(chuàng)新
- 高校創(chuàng)新型電力電子實驗教學平臺特色解讀
- 基于應用驅動的“模擬電子技術”實驗教學改革研究
課程教學
- 課程思政教育背景下“概率論與數理統(tǒng)計”課堂教學改革研究
- 線性代數課程的線上線下混合式教學研究
- 地質工科“工程流體力學”課程思政探索與實踐
- 高校管理類課程教學課程思政有效策略研究
- 金屬材料學一流課程的教學改革與實踐
- 概率論與數理統(tǒng)計課程思政的探索與思考
- 以優(yōu)質提問教學法促進教、學、評一體化在英語教學中的實施
- 種業(yè)現(xiàn)代化背景下牧草育種學課程教學改革探索
——以貴州大學為例 - 基于線上線下混合教學模式的大學物理實驗教學研究
- 口述史資源融入高職院校思想政治教育的路徑探析
- 探索與創(chuàng)新：藝術元素融入思想政治理論課教學的研究
- 高等數學專題化教學案例研究
——面積的由來及發(fā)展 - 醫(yī)學英語授課模式初探
- 移動互聯(lián)時代高校思政課有效性教學的思考
- 基于學習通的“數據庫原理與醫(yī)藥應用”線上線下教學設計
- 中職英語教學中學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- “三全育人”視角下高職“職業(yè)溝通”課程思政模式探討