2021年29期
刊物介紹
《科教導(dǎo)刊》雜志是湖北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管、主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊
科教導(dǎo)刊
前沿視角
科教熱點
高教論壇
學(xué)科探索
思政教育
課程教學(xué)
- 智能體育融入高校體育課程思政的實現(xiàn)路徑研究
- “生物信息學(xué)”本科課程“互聯(lián)網(wǎng)+”分段分級實踐教學(xué)模式探索
- 競技強能導(dǎo)向的“課賽相通”教學(xué)改革實踐探索
- “新工科”背景下電氣類實踐教學(xué)探索
- 基于“小班課”和“翻轉(zhuǎn)課堂”的“水產(chǎn)英語”教學(xué)改革現(xiàn)狀
- 職業(yè)道德進展性案例在“外科護理學(xué)”中的應(yīng)用研究
- 宏觀經(jīng)濟學(xué)線上線下教學(xué)對比分析
- 高職英語分層教學(xué)策略研究
- “案例式教學(xué)法”線上線下融合教學(xué)實施策略
- 基于職業(yè)漢語能力培養(yǎng)的高職語文教改探析
- 模塊化教學(xué)法在環(huán)境監(jiān)測課程改革中的探索
- 基于課程思政和科研驅(qū)動式教學(xué)的“材料分析測試方法”課程教學(xué)改革探索
- 高職數(shù)學(xué)實驗課程教學(xué)中存在的問題及解決對策
- 基于課程資源庫建設(shè)的高職英語教學(xué)改革實踐與思考
- 課程思政視域下護理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)實踐探索
- 基于PBL的C語言課程設(shè)計教學(xué)研究
- 基于探究式教學(xué)的電動力學(xué)課程教學(xué)改革實踐
- “課堂革命”下“英語語音”“混合+精準”教學(xué)模式探索
- 淺談“線性代數(shù)”學(xué)習(xí)中學(xué)生創(chuàng)新與應(yīng)用能力的培養(yǎng)
- 課程思政視域下“經(jīng)濟法基礎(chǔ)”課程教學(xué)改革探索
- 文科類院?！皵?shù)值計算”課程開展實踐
- 基于EQ的商務(wù)英語寫作教學(xué)實踐研究
- 辯論演講協(xié)同角色代入的案例教學(xué)在“工程倫理”課程中的應(yīng)用
- 來華留學(xué)生“中國概況”課程思政研究
- “液壓與氣壓傳動”課程思政教學(xué)探索與實踐
- 創(chuàng)新高校法律專業(yè)課程思政策略
- 基于NVivo的國家級精品課程建設(shè)評價研究
- 體驗·提問·研討促進學(xué)生思維走向進階