2021年30期
刊物介紹
《科教導(dǎo)刊》雜志是湖北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管、主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊
科教導(dǎo)刊
教材教法
- 人教鄂教版《科學(xué)》五年級上冊內(nèi)容簡析及教學(xué)建議
- 《會變的影子》教學(xué)與評析
- 《一天的氣溫》教學(xué)與評析
- 《不同環(huán)境中的植物》教學(xué)與評析
- 用兒童化語言助推學(xué)生學(xué)習(xí)
- 新編蘇教版《科學(xué)》教材低年段“空氣”單元內(nèi)容特點與教學(xué)要點
- 以進階理念設(shè)計教學(xué)的探索與思考
- 利用移動終端讓“暗箱課”變暗為明
- 科學(xué)探究中證據(jù)運用的幾點思考
- 淺談科學(xué)史資源的應(yīng)用
- “地球表面的變化”單元解讀及教學(xué)建議
- “地球表面的變化”單元試教體會
- 實驗“再設(shè)計”：推進學(xué)生的深度學(xué)習(xí)
- 低年段培養(yǎng)學(xué)生比較能力的策略
- 以有效提問促進學(xué)生科學(xué)探究
- 《體驗造紙》教學(xué)實錄與評析
- 探究式學(xué)習(xí)中活動設(shè)計的特點
- 《溫度計的秘密》教學(xué)片段與分析
- 用問題促進科學(xué)探究
- “慢下來”聆聽思維“拔節(jié)聲”
- 巧辟蹊徑，破解能量轉(zhuǎn)換難題
- 以概念建構(gòu)為線索開展教學(xué)
- 優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，提升探究效果
- 小學(xué)科學(xué)探究方法的適切性研究
- 充分利用農(nóng)村資源優(yōu)勢教學(xué)
- 有效引導(dǎo)學(xué)生提出問題和作出假設(shè)
- “健康成長”單元教學(xué)建議
- 《空氣占據(jù)空間》教學(xué)實錄與點評