2017年29期
刊物介紹
《科教導刊》雜志是湖北省科學技術協(xié)會主管、主辦，面向國內外公開發(fā)行的優(yōu)秀學術期刊
科教導刊
前沿視角
高教論壇
學科探索
- 大學生體育教育評價體系的構建
- 解決基于文本和圖形的科學問題的眼動研究
- 基于學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的大學物理案例庫建設
- 對太陽影子定位的研究
- 神經(jīng)內科護理中腦卒中康復護理的臨床研究
- 光電專業(yè)學生實踐創(chuàng)新能力和可持續(xù)發(fā)展培養(yǎng)模式的研究與探索
- 基于現(xiàn)代學徒制的食品烘焙專業(yè)人才培養(yǎng)模式分析
- 電動汽車電源管理系統(tǒng)綜述
- 微課視角下新生代農民工繼續(xù)教育“供需動態(tài)匹配”體系的構建
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下基于核心素養(yǎng)的“雙創(chuàng)”會計人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究
- 比較與思考：蒙臺梭利教學法與陳鶴琴教學法
- 基于職業(yè)能力框架的會計人才培養(yǎng)模式探討
- 高校地理師范生試講自選課題偏好研究
- “服務國家特需”專業(yè)學位研究生導師隊伍建設現(xiàn)狀及對策
師資建設
課程教學
- 國內藏族學生英語語法教學研究述評
- 網(wǎng)絡環(huán)境下大學英語課堂教學分析
- 提高工程機械專業(yè)英語教學質量的有效策略
- 古典主義區(qū)域與古典主義極端的矛盾
- CDIO理念指導下的大學英語聽力教學改革
- 運用新媒體新技術加強和改進“中國近現(xiàn)代史綱要”課網(wǎng)絡化教學探析
- 高校生理學教學現(xiàn)狀及對策研究
- 獨立院校大學英語慕課教學組織管理模式實證研究
- 語篇教學法在高職英語精讀課中的應用
- 大學英語教學中跨文化意識培養(yǎng)分析
- 西藏學前藏漢雙語教育人才培養(yǎng)實踐教學研究
- “煤層氣井排采裝備與工藝”實驗教學平臺研究
- 師范類學生軟件工程課程教學探索
- “金屬學及熱處理”實驗教學改革
- 項目導入和分層式任務驅動在“數(shù)據(jù)挖掘”教學中的應用
- 高職“會計信息系統(tǒng)應用”課程實施分層教學法的必要性和可行性研究
- 基于微信的皮膚性病學全新教育模式探索
基礎學科
社科學論
- 基于馬克思主義中國化論中國倫理的歷史變遷和理論思考
- 英國濟貧制度對我國健全完善社會保障制度體系的啟示
- 日本西方古典學發(fā)展歷史與現(xiàn)狀
- 新形勢下離退休干部的轉型發(fā)展
- 我國青少年法律教育存在的問題及對策建議
- 從傳統(tǒng)管理思想中探析全面管理觀
- 弘揚中華傳統(tǒng)文化與建設社會主義核心價值觀
- 數(shù)字背景下出版產業(yè)轉型升級的政策內容研究
- 醫(yī)養(yǎng)結合養(yǎng)老服務體系構建之初探
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的口碑營銷及策略
- 態(tài)度視角下民族團結有效性綜述
- 新道統(tǒng)：仁與禮之“中”
- 進城務工子女的學校教育問題及對策研究