
2010年1期
刊物介紹
《科學之友》創(chuàng)刊于1980年,辦刊宗旨為:弘揚科學精神,普及科學知識,倡導大眾理解科學。創(chuàng)刊三十多年來,積累了雄厚的科普作家資源,具有一支較強的采編隊伍,辦公場所寬敞,辦公設備配備先進,有采、編、校、設計為一體的大型工作軟件支持,在內(nèi)容和版式上延續(xù)傳統(tǒng),精于創(chuàng)新,以內(nèi)容取勝,用專業(yè)發(fā)聲,積極探索新媒體融合路徑。雜志目前整體策劃針對性更強、信息量更大、科普味更濃,全方位提升了雜志在科普期刊界的品牌影響力,在企業(yè)及人物采訪、內(nèi)容采集、專業(yè)選題、創(chuàng)意層面優(yōu)勢明顯、特色突出,內(nèi)容產(chǎn)品豐富多樣,并已全部實現(xiàn)數(shù)字化出版。辦刊特色:全方位、多角度報道科學技術(shù),宣傳科普知識。封面時尚,內(nèi)容新穎,版式大氣,趣味濃郁。國際流行開本,銅版彩色印刷,圖文并茂,是全國優(yōu)秀科技期刊之一,是為科技創(chuàng)新鼓勁的新型科普類期刊。作為雜志的品牌核心,《科學之友》傾心打造的“傳承”欄目,深入挖掘非遺資源,助力傳統(tǒng)文化的轉(zhuǎn)型發(fā)展。全方位、多角度深入宣傳報道輻射于全國各地的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目,以此推廣文化科普,帶動雜志整體向前發(fā)展,一定程度上獲得了社會、經(jīng)濟效益的雙面提升。除此之外,雜志廣涉公益,推廣科普閱讀,作為公民科學素質(zhì)讀本,攜刊物進校園,全情致力于中小學科普宣傳;圍繞社會熱點,開展“專家與媒體面對面·談談引力波那些事”等系列科普活動,有效提升了雜志本身的聲譽及社會影響力。雜志出版緊緊圍繞管理部門的要求,內(nèi)容導向正確,編排形式規(guī)范;編印質(zhì)量符合行業(yè)標準;不存在一號多版、轉(zhuǎn)讓出版權(quán)、偏離辦刊宗旨、違規(guī)經(jīng)營、刊載違法低俗廣告等問題。
科學之友
應用技術(shù)
管理科學
專題研究
- 淺談山西煤炭資源型城市產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型
- 關(guān)于車流量法折舊的性質(zhì)探討
- 淺議大學和諧校園的構(gòu)建途徑
- 淺談客戶感知價值對通信運營商全業(yè)務時代競爭力的影響
- 淺談水準測量的誤差
- 論有限合伙
- 從文物開發(fā)利用與保護的關(guān)系看文物旅游事業(yè)的科學發(fā)展
- 論我國行政救濟制度的發(fā)展趨勢
- 永磁同步電動機直接轉(zhuǎn)矩控制的研究
- 基于ASP.NET旅游網(wǎng)站的研究與設計
- 淺述中學圖書室在愛國主義教育中的作用
- 構(gòu)筑現(xiàn)代鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化體系發(fā)展思路
- 淺析高空墜落物侵權(quán)責任
- 服務型政府之行政執(zhí)法體系改革探討
- 攝影畫面中如何處理主體
教學研究
- 老子“無為”思想對當代教育者的啟示初探
- 食品科學與工程專業(yè)教學改革研究
- 中學物理實驗教學的改革探索
- 化學教學與多媒體技術(shù)應用
- 用賞識的眼光看待聾生
- 淺談素描教學存在的問題與建議
- 應用性本科教育改革研究
- 掌握初中學生心理特點,引導學生學好信息科技
- 高中物理中定量的功能關(guān)系
- 哲學教學中要重視培養(yǎng)和訓練學生的思維能力
- 動力學在交通事故處理中的應用
- 作文教學初探
- 溫排水物理模型實驗
- 以科學發(fā)展觀為指導,推進技工學校素質(zhì)教育
- 水分生產(chǎn)函數(shù)求解方法及比較
- 整合利用課程資源 提高英語教學質(zhì)量
- 讓教師魅力放出炫目的光芒
- 用EXCEL計算直線、圓曲線的逐樁坐標
現(xiàn)代建筑
今日農(nóng)業(yè)
新經(jīng)濟
現(xiàn)代傳媒
- 科普園地開新葩
——記陽泉市科協(xié)主席張秀親 - 大學生課余運動訓練的發(fā)展及對策研究
- 六堡茶與普洱茶的比較
- 淺談高校志愿服務對大學生志愿者的影響
- 淺談農(nóng)村群體性事件的成因及應對措施
- 培養(yǎng)具有高科技素質(zhì)的坦克射擊人才應著重把握的幾個問題
- 節(jié)約型園林綠化建設淺析
- 把握“三貼近”原則 做好縣級電視新聞
- 管理會計與財務會計相融合的可行性分析
- 高職學生厭學體育現(xiàn)象的分析及其對策
- 培養(yǎng)學困生的嘗試與體會
- 關(guān)于包裝教學的探討
- 初中語文自讀課文教學初探
- “項目教學法”在《計算機原理》課程教學中的實踐與探究
- 淺論非智力因素在化學教學中的培養(yǎng)
- 細胞分裂圖像判別及典例分析
- 注重生物實驗教學 培養(yǎng)學生實驗能力
- 論中職市場營銷教學中對學生溝通能力的培養(yǎng)
- 淺談初中科學實驗中的探究性學習
- 關(guān)于中學體育教學促進民族體育的繼承與發(fā)揚
- 數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生探究性學習的能力
- 淺談初中科學課中的情感教學
- 幼兒挫折教育的途徑與方法
- 培養(yǎng)學生的讀圖能力,提高學習地理興趣
- 初中科學探究性學習三步曲
- 關(guān)于留守幼兒學習興趣的調(diào)查研究
- 談初中英語的教學創(chuàng)新
- 談語文課堂教學的探討
- 談記敘文教學中怎樣才能寫出人物的個性
- 網(wǎng)絡攻擊之研究和檢測
- 淺析計算機及信息化對設計的影響
- 剖宮產(chǎn)術(shù)后護理體會小結(jié)