蔡 磊

（山東科技大學(xué)濟南校區(qū)，山東 濟南 250031）

1 高校普通學(xué)生課余運動訓(xùn)練的現(xiàn)狀

1.1 運動隊建設(shè)較為落后

普通高校對于普通大學(xué)生的運動訓(xùn)練的重視較為欠缺，基本沒有常年進(jìn)行訓(xùn)練的普通學(xué)生運動隊，基本沒有正規(guī)的普通學(xué)生比賽。普通學(xué)生的比賽也主要是自發(fā)性的。他們在比賽中表現(xiàn)出來的技、戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)較差，缺乏正規(guī)的指導(dǎo)與訓(xùn)練。經(jīng)調(diào)查，山東省濟南市高校訓(xùn)練時間在3個月以上的隊占整個駐濟高校的14.28 %，并且這些高校是在無法招收此項目高水平運動員的前提下才倉促組織普通學(xué)生代表隊參加駐濟高校的比賽（每年的招生名額受較大限制，有些項目不能組隊），在比賽中基本上屬于重在參與的境地，沒有競爭力。

1.2 經(jīng)費投入嚴(yán)重不足

各高校對于普通學(xué)生的課余運動訓(xùn)練的投入嚴(yán)重不足，普通學(xué)生在課余運動訓(xùn)練時的體育用品和器械被壓縮到最低標(biāo)準(zhǔn)，基本上是發(fā)一雙運動鞋就參與訓(xùn)練，在比賽時有時會出現(xiàn)衣服顏色相同的怪現(xiàn)象，導(dǎo)致在比賽中不得不臨時借衣服來參加比賽。平時訓(xùn)練也基本沒有訓(xùn)練補助（有時也會象征性的發(fā)一些補助，標(biāo)準(zhǔn)與高水平運動員相差較大），大多數(shù)學(xué)校體育經(jīng)費中沒有普通學(xué)生的訓(xùn)練經(jīng)費計劃，往往是有比賽時再申請經(jīng)費，盲目性較大。

1.3 普通學(xué)生的比賽機會較少

近幾年來，從國家級大學(xué)生的大型運動會到省級的大學(xué)生運動會都是高水平運動員參加的運動會，普通學(xué)生沒有機會參加這些運動會。特別是近幾屆大學(xué)生運動會的水平越來越高，并非是大學(xué)生運動員的水平提高很大，而是一些專業(yè)運動員從一個賽場轉(zhuǎn)移到另一個賽場，普通大學(xué)生的運動技術(shù)水平設(shè)有根本性的提高。全國大學(xué)生的各級比賽，如籃球、排球、足球、乒乓球等的情況與大學(xué)生運動會的情況基本相同。駐濟普通高校從2001年的籃球、排球、足球、田徑比賽中，試設(shè)立普通學(xué)生組進(jìn)行比賽，但是除個別項目參賽隊較多外，大部分項目參賽隊較少。

2 對普通學(xué)生進(jìn)行課余運動訓(xùn)練的可行性分析

2.1 調(diào)查在校大學(xué)生獲得結(jié)果

對我校425名在校大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，有84.6 %的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該組建普通學(xué)生運動隊，并由高運動技術(shù)水平和豐富比賽指導(dǎo)經(jīng)驗的教師指導(dǎo)運動訓(xùn)練，參加各級比賽。有92.1 %的學(xué)生希望看到真正普通大學(xué)生的比賽，并希望能親自為自己的隊伍加油助威。25.6 %的學(xué)生希望自己能夠參加運動隊的選拔，12.5 %的學(xué)生認(rèn)為自己能夠被選上校級運動隊參加與其他學(xué)校的比賽。有42.3 %的學(xué)生希望參加籃球項目（居參加項目的第一位）。由此可見，籃球在中國的普及率還是比較高的。居第二位是足球項目占35 %，近幾年來，足球項目在青少年當(dāng)中獲得了較好的發(fā)展，大學(xué)生對足球的熱愛增加了他們投入這項運動的熱情。其它項目占22.7 %，原來青少年較喜愛的田徑項目在近幾年遭到冷落，值得我們注意。

2.2 調(diào)查專家獲得結(jié)果

調(diào)查走訪多年從事體育教育的專家，一致的認(rèn)為在普通學(xué)生中開展運動訓(xùn)練對于普通學(xué)生的身體素質(zhì)和運動素質(zhì)的提高有較大的意義。首先，通過近幾十年的體育教育我們普通學(xué)生的雙基（基本技術(shù)和基本技能）能力已達(dá)到體育教育應(yīng)達(dá)到的水平，學(xué)生的身體素質(zhì)已能應(yīng)付學(xué)習(xí)任務(wù)的需要，但普通學(xué)生對于各種比賽活動的興趣在不斷的增強，從其表現(xiàn)上看渴望參加各種校際之間的比賽活動。在比賽中不但能夠提高自身的身體素質(zhì)，而且能加強對某一項運動的內(nèi)涵的深刻理解，促進(jìn)其終身體育觀的形成。

3 普通學(xué)生課余運動訓(xùn)練的發(fā)展及對策

3.1 舉辦各級大學(xué)生比賽應(yīng)增加普通學(xué)生組的組別

我們的各級大學(xué)生比賽（全國大運會、全國錦標(biāo)賽、各省級的大運會等）均未設(shè)立普通組別的比賽，并且普通學(xué)生無論在運動技能和身體素質(zhì)等各方面與高水平學(xué)生有較大的差距。加之我國的應(yīng)試教育制度使學(xué)生在中學(xué)階段很難有參加運動訓(xùn)練的機會（體育學(xué)生除外），因此現(xiàn)在大學(xué)生的體育運動水平較差。高水平運動員的隊伍在身體素質(zhì)方面明顯強于普通大學(xué)生，而在文化素質(zhì)方面卻與普通大學(xué)生相差很遠(yuǎn)，高水平運動員不能反映普通大學(xué)生的各項素質(zhì)，大學(xué)生運動會不能反映131萬普通大學(xué)生的身體素質(zhì)基本狀況，可以說運動會是不完整的。

3.2 加強普通大學(xué)生運動隊的訓(xùn)練和管理工作

我們各高校應(yīng)積極加強運動隊的管理與訓(xùn)練工作，加強普通學(xué)生的運動訓(xùn)練和管理工作應(yīng)從以下幾個方面入手：①制定嚴(yán)格的運動隊管理規(guī)章制度；②對普通大學(xué)生運動員要嚴(yán)格按照運動隊管理規(guī)章制度進(jìn)行管理；③貫徹運動訓(xùn)練的科學(xué)性原則對學(xué)生運動員進(jìn)行科學(xué)的運動訓(xùn)練；④學(xué)校各級主管體育的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)加強對普通學(xué)生的運動訓(xùn)練的重視；⑤加大對普通學(xué)生運動訓(xùn)練的資金投入；⑥建立人才競爭機制，鼓勵更多的具有較好身體素質(zhì)的學(xué)生投入到訓(xùn)練當(dāng)中；⑦加強教練員自身素質(zhì)建設(shè)，使教練員各項素質(zhì)真正能勝任此項工作；⑧正確處理好普通大學(xué)生學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的關(guān)系。