2024年3期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國(guó)新聞出版總署批準(zhǔn)，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專院校師生的國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的省級(jí)教育類學(xué)術(shù)刊物?！督逃虒W(xué)論壇》宗旨為我國(guó)教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)新教育、新理念、新方法，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，推進(jìn)教育教學(xué)研究的進(jìn)行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
特別關(guān)注
專題研討
- 軍隊(duì)院?！耙粚６嗄堋比瞬排囵B(yǎng)模式的實(shí)踐探索
- 團(tuán)隊(duì)建設(shè)促進(jìn)高等教育學(xué)科發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力研究
- “建筑工程專業(yè)英語(yǔ)”教學(xué)中融入思政元素的研究
- “三全育人”視域下課程思政的教學(xué)設(shè)計(jì)與探索
- 以藥物開(kāi)發(fā)為中心的藥學(xué)綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)課程設(shè)計(jì)
- 幼小銜接視角下農(nóng)村幼兒數(shù)學(xué)入學(xué)準(zhǔn)備實(shí)證研究
- “雙一流”背景下高校圖書(shū)館智慧服務(wù)現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽背景下創(chuàng)業(yè)能力融入商科專業(yè)課程探索
教改創(chuàng)新
- 新工科背景下“港口水工建筑物”課程改革探索
- 以工程實(shí)踐能力提升為導(dǎo)向的“數(shù)據(jù)庫(kù)”課程改革
- 新工科背景下“土木工程材料”課程考核改革探索
- “石油地質(zhì)學(xué)”課程混合式教學(xué)改革探索
- 新時(shí)代背景下“土動(dòng)力學(xué)”課程教學(xué)改革
- “生物學(xué)試驗(yàn)設(shè)計(jì)與統(tǒng)計(jì)”的教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)
- 新工科下基于科教融合的“橋梁工程”教學(xué)改革
- 護(hù)理學(xué)青年教師的課程思政教學(xué)改革體驗(yàn)
- “交通強(qiáng)國(guó)”視域下高校多語(yǔ)種教學(xué)改革與實(shí)踐
- 混合教學(xué)模式下課程教學(xué)改革探索
- “城市地下空間規(guī)劃與設(shè)計(jì)”課程教學(xué)改革探討
探索與實(shí)踐
- 鄉(xiāng)村振興背景下“生態(tài)旅游”課程教學(xué)思路改革探索
- 應(yīng)用型專業(yè)實(shí)踐教學(xué)產(chǎn)教融合模式探索與實(shí)踐
- 專業(yè)課課程思政探索與實(shí)踐
- “通信理論”全英文研究生課程建設(shè)與實(shí)踐
- 高校電子信息類一流本科專業(yè)建設(shè)探索與思考
- “化學(xué)教學(xué)論”課程思政建設(shè)的探索與實(shí)踐
- 基于1+X證書(shū)制度的單片機(jī)類課程改革探索
- 新工科背景下“測(cè)試技術(shù)”課程教學(xué)改革研究
- 課程思政視域下民航服務(wù)類專業(yè)教學(xué)改革實(shí)踐與探索
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”下“應(yīng)用時(shí)間序列分析”改革探究
教法研究
- “材料選擇與設(shè)計(jì)”課程中案例教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐
- 影像導(dǎo)航內(nèi)鏡解剖輔助耳鼻咽喉教學(xué)初步研究
- ChatGPT對(duì)研究生課程體系的影響及應(yīng)對(duì)策略
- 基于BOPPPS混合教學(xué)模式探索與實(shí)踐
- 基于“學(xué)為中心”的實(shí)踐課新型教案設(shè)計(jì)與撰寫
- “自然地理學(xué)”線上線下混合式一流課程建設(shè)探討
- 科研反哺“統(tǒng)計(jì)學(xué)”課程教學(xué)研究與案例設(shè)計(jì)
- 新時(shí)代高職商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)課程模式研究
- 基于線上線下混合教學(xué)模式的教學(xué)改革與探索