2020年44期
刊物介紹
《教育觀察》2012年創(chuàng)刊，由廣西師范大學主管、廣西師范大學出版社集團主辦、廣西期刊傳媒集團編輯出版。主要出版教育教學論文，形式上包括單篇論文出版和專題論文出版，內(nèi)容上包含高等教育、職業(yè)教育、基礎教育和學前教育。始終秉持“立足教育實踐，展望教育未來”，致力于在教育實踐中以“觀察”為方法，以“觀察者”為主體，以“新觀察”為旨趣，打造從教育實踐中洞察教育未來的教育研究與交流的平臺。于2016年入選國家新聞出版廣電總局認定的學術期刊目錄；于2018年獲評“廣西優(yōu)秀期刊”，封面獲第二屆華文出版物藝術設計大賽優(yōu)秀獎。 br 聯(lián)系地址：廣西桂林普陀路廣西期刊傳媒集團《教育觀察》編輯部，郵編：541004 br 聯(lián)系電話：（0773）5831800 br 投稿郵箱：gljygc@ 163.com
教育觀察
幼兒教育探新
核心素養(yǎng)
教學資源開發(fā)與運用
家庭教育
學前師范教育
學科教學探新
- 語文教學課程化思維：基于文體特點的單元備課實踐與反思
——以統(tǒng)編版語文教材六年級上冊小說單元為例 - 說明性課文閱讀教學課程化思考
- 初中政治融入時政熱點教學：必要性、存在問題與創(chuàng)新策略
- 小學生課堂歸屬感增強路徑
- 構建小學“N+1”閱讀課程鏈策略探析
——基于家校合作模式 - 核心素養(yǎng)背景下小學綜合實踐問題的開放性設計
- 培養(yǎng)小學低年級學生寫話能力的實踐研究
——以部編版語文教材為例 - 2010—2019年我國普惠性幼兒園研究的熱點狀況分析
——基于文獻和高頻詞的分析 - 試論農(nóng)村民辦幼兒園教育“小學化”問題
——基于對J幼兒園的個案研究 - 幼兒園托幼銜接工作優(yōu)化路徑研究
- 襄陽市襄城區(qū)新建小區(qū)配套幼兒園建設情況調(diào)查研究