2014年15期
刊物介紹
《綜合視線》（上旬刊）以發(fā)布教育行業(yè)的各類新聞為重點(diǎn)，積極推廣各地教育部門改革經(jīng)驗(yàn)及優(yōu)秀成果，努力挖掘教育一線先進(jìn)單位和個(gè)人，充分發(fā)揮新聞?shì)浾摰谋O(jiān)督作用，以推動(dòng)中國教育事業(yè)發(fā)展為己任，服務(wù)于全國教育一線的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、校長、教師及海外關(guān)心中國教育發(fā)展的各界人士。
教育·綜合視線
睛點(diǎn)
科研
- 把握課改時(shí)機(jī)，促進(jìn)教師成長
- 文化視野中的兒童創(chuàng)想數(shù)學(xué)構(gòu)建
- 從兒童心理出發(fā)提高語文教學(xué)效率
- 在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生意志品質(zhì)
- 作文教學(xué)因“互動(dòng)”而精彩
- 淺談學(xué)困生的轉(zhuǎn)化方法
- 小學(xué)思想品德課與活動(dòng)化教學(xué)模式
- 中職財(cái)會(huì)課堂教學(xué)探索
- 合作學(xué)習(xí)的構(gòu)建與有效開展
- 中等生在教學(xué)中的作用
- 打造班級(jí)文化，彰顯人文精神
- 績效工資與教師積極性的關(guān)系
- 創(chuàng)意動(dòng)畫設(shè)計(jì)帶來小學(xué)教學(xué)新機(jī)遇
- 初中英語聽力學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)
- 激發(fā)學(xué)生興趣，開發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力
- 新課改下體育師生關(guān)系探討
- 培養(yǎng)英語學(xué)困生的思維潛能
- 信息技術(shù)課高效課堂的探究
教學(xué)
- 借歷史知識(shí)解讀《琵琶行》
- 校園原創(chuàng)音樂與德育的“寓教于樂”
- 在想象閱讀中激發(fā)創(chuàng)新思維
- 言意共生：語文教學(xué)的理想境界
- 增強(qiáng)英語學(xué)習(xí)的趣味性
- 低年級(jí)寫字教學(xué)初探
- 依托文本插圖提高小學(xué)生作文能力
- 挖掘教材，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)
- 小學(xué)寫字課堂教學(xué)激趣淺見
- 寫作課堂上應(yīng)用積極心理學(xué)原理
- 小學(xué)低年級(jí)音樂課的常規(guī)訓(xùn)練
- 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化語文教學(xué)
- “童化語言”的美術(shù)課堂魅力
- 低年級(jí)語文閱讀教學(xué)中的目標(biāo)定位
- 淺析語文教學(xué)中的語言藝術(shù)
- 提高教師信息素養(yǎng)的途徑
- 有效積累基本數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的思考
- 小學(xué)英語教學(xué)的有效性
- 教學(xué)當(dāng)顧細(xì)謹(jǐn)，育人應(yīng)辭小讓
課堂
- 初中物理教學(xué) 中的微實(shí)驗(yàn)
- 小學(xué)生公益實(shí)踐活動(dòng)探索
- 在數(shù)學(xué)課中培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力
- 選準(zhǔn)切入點(diǎn)，讓探究充滿樂趣
- “雙管齊下”提高語文素養(yǎng)
- 計(jì)算課算理的突破
- 在嘗試中走進(jìn)高效課堂
- 語文教學(xué)目標(biāo)設(shè)定的四個(gè)基點(diǎn)
- 提高信息技術(shù)教學(xué)實(shí)效的方法
- 幾何畫板在立體幾何中的應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)解題中思維靈活性的培養(yǎng)
- 課堂管理是體育教學(xué)的助推器
- 多媒體技術(shù)助力小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- “四兩撥千斤”
- 習(xí)作路漫漫，且行且清晰
- 提高生字教學(xué)效率之我見
- 導(dǎo)學(xué)活動(dòng)單與構(gòu)建高效課堂的作用
- 尊重閱讀感受，指導(dǎo)個(gè)性朗讀