教書育人·高教論壇
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德育與學(xué)生工作
教學(xué)研究
- 高校思想政治理論課參與型教學(xué)研究評述
- 高校思政課教學(xué)的意識互動之有效方法及運用
- 信息素養(yǎng)視閾下TEM—4對高校英語閱讀教學(xué)的啟示
- “數(shù)學(xué)地質(zhì)學(xué)”的案例式教學(xué)方法探討
- “地球科學(xué)概論”在地學(xué)科普教育中的作用及對課程教學(xué)方式的一些認識
- 關(guān)于留學(xué)生醫(yī)學(xué)心理學(xué)實驗教學(xué)的探討與實踐
- 基于學(xué)習(xí)結(jié)果分類理論的科教專業(yè)化學(xué)實驗教學(xué)的探索
- 以“故事教學(xué)法”推進哲學(xué)通識教育改革
- 地方紅色文化資源在中國近現(xiàn)代史綱要課中的運用
- 高校思想政治理論課參與式教學(xué)模式探析
- MOOC時代探究課堂內(nèi)容與美國“5C”外語教學(xué)標準的融合途徑
- MOOC背景下“翻轉(zhuǎn)課堂”理念的計算機公共課程教學(xué)改革
- 關(guān)于醫(yī)學(xué)留學(xué)生生物化學(xué)教學(xué)模式的改革探索與實踐
- 淺析創(chuàng)新思維指導(dǎo)下高校體育課程教學(xué)改革
- 基于“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課為載體培育和踐行社會主義核心價值觀