2020年17期
刊物介紹
本刊是面向大學(xué)教職工的教育文化刊物，立足社會(huì)，面向大學(xué)，關(guān)注教育。旨在探索現(xiàn)代大學(xué)精神，創(chuàng)新現(xiàn)代文化理念。
教書(shū)育人
治校方略
演講臺(tái)
學(xué)生管理
- 校園特色活動(dòng)是解決學(xué)生心理問(wèn)題的一劑良藥
- 法治背景下維護(hù)學(xué)生權(quán)益的思考
- 基于心理輔導(dǎo)理念，建構(gòu)和諧師生關(guān)系
- 適時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理，培養(yǎng)學(xué)生耐挫能力
- 融合教育背景下小學(xué)心理健康教育工作的“六大策略”
- “另類(lèi)”，讓教育更精致
- 小學(xué)班級(jí)中小團(tuán)體的管理研究
- 打造特色班集體，為童年成長(zhǎng)擦亮底色
- 新冠疫情下學(xué)生心理恐懼的輔導(dǎo)
- 運(yùn)用積極心理學(xué)讓學(xué)生產(chǎn)生積極心態(tài)
教研管理
教師管理
教海拾貝
- 設(shè)計(jì)課堂教學(xué)梯度 提高語(yǔ)言表達(dá)能力
- 草稿本：數(shù)學(xué)思維的“操練場(chǎng)”
- 在整本書(shū)閱讀指導(dǎo)中求索
- 高中語(yǔ)文課堂閱讀活動(dòng)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)內(nèi)容、路徑及層級(jí)
- “研學(xué)后教”課改背景下讀與寫(xiě)的無(wú)縫對(duì)接
——以“手拍原創(chuàng)”為例 - 信息技術(shù)在高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 歷史學(xué)科核心素養(yǎng)落地生根需要三個(gè)“轉(zhuǎn)身”
- 讓學(xué)生學(xué)會(huì)“問(wèn)題解決”的策略