2024年16期
刊物介紹
是中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)刊，是由協(xié)會(huì)主辦，江蘇科技報(bào)聯(lián)合今日教育集團(tuán)承辦的一份全國(guó)教育信息化專業(yè)報(bào)刊。
江蘇科技報(bào)·E教中國(guó)
E教江蘇
E教江蘇·應(yīng)用推廣
E教江蘇·創(chuàng)新教育
E教中國(guó)
E教中國(guó)·跨學(xué)科應(yīng)用
E教中國(guó)·教學(xué)實(shí)踐
- 紅色文化與初中道德與法治教學(xué)有機(jī)融合的策略
- 物理分層教學(xué)實(shí)踐
- 英語(yǔ)Story time板塊教學(xué)探究
- 讓課堂成為學(xué)生提升語(yǔ)言素養(yǎng)的天堂
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)估算教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 新課改背景下小學(xué)語(yǔ)文多元化閱讀教學(xué)策略
- 體育選項(xiàng)走班制的教學(xué)策略與實(shí)施方式
- 基于深度學(xué)習(xí)的小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)實(shí)踐探究
- 學(xué)校家庭教育指導(dǎo)的困境與破解策略
- 小學(xué)生手機(jī)成癮的心理成因與對(duì)策探析
- “教育家精神”指引下初中音樂(lè)教師隊(duì)伍建設(shè)研究
- 指向?qū)徝滥芰ε囵B(yǎng)的小學(xué)美術(shù)教學(xué)策略
- 基于“教—學(xué)—評(píng)”一體化的數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)模式探索