2009年20期
刊物介紹
計(jì)算機(jī)教育是國(guó)內(nèi)第一本專門針對(duì)計(jì)算機(jī)教育的專業(yè)雜志，直接面向中高端計(jì)算機(jī)教育事業(yè)。雜志內(nèi)容貼近現(xiàn)代IT教育，是各級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)，提高自身IT綜合能力的學(xué)生、教師以及科研等從事計(jì)算機(jī)或與IT教育相關(guān)工作人士的良師益友。
計(jì)算機(jī)教育
專業(yè)人才培養(yǎng)
- ACM/ICPC與可持續(xù)發(fā)展的IT人才培養(yǎng)方式實(shí)踐
- 以程序設(shè)計(jì)課程群實(shí)踐教學(xué)改革為契機(jī),培養(yǎng)地方普通本科院校學(xué)生編程創(chuàng)新能力
- 試論計(jì)算機(jī)圖形學(xué)教育在國(guó)家信息現(xiàn)代化建設(shè)中的作用
- 厚基礎(chǔ),強(qiáng)實(shí)踐,重市場(chǎng),寬途徑
- 以應(yīng)用能力培養(yǎng)為目標(biāo)的“軟件技術(shù)”專業(yè)培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)
- 基于學(xué)生信息素質(zhì)培養(yǎng)的地方高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)改革與實(shí)踐
- 軟件工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革與素質(zhì)教育
- 地方師范院校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)教學(xué)體系研究與實(shí)踐
- 獨(dú)立學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)探討
- 基于嵌入式的計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革探索
- 依托國(guó)家級(jí)大學(xué)科技園區(qū),聯(lián)動(dòng)培養(yǎng)信息類專業(yè)創(chuàng)新人才
- 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的研究與實(shí)踐
教學(xué)與課程建設(shè)
- 北京大學(xué)“計(jì)算概論”課程的建設(shè)與改革
- “計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)”課程內(nèi)容體系的研究
- 基于工作過程系統(tǒng)化的“多媒體技術(shù)及應(yīng)用”課程建設(shè)
- 高職“網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)設(shè)備”課程教學(xué)改革探索與實(shí)踐
- “信息存儲(chǔ)技術(shù)”的課程建設(shè)與教學(xué)實(shí)踐
- 基于工作過程的“網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安全配置和管理”課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 調(diào)研報(bào)告案例在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用探討
- “C程序設(shè)計(jì)”專業(yè)基礎(chǔ)課程中三種能力培養(yǎng)的教學(xué)探索
- “計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)基礎(chǔ)”課程體系的改革與實(shí)踐
- 程序設(shè)計(jì)課程中強(qiáng)化計(jì)算思維訓(xùn)練的實(shí)踐探索
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)的“信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)”課程改革研究與實(shí)踐
- 高職院?！皵?shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用”課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 計(jì)算機(jī)專業(yè)硬件類課程教學(xué)改革探討
- 精品課程無障礙建設(shè)的實(shí)踐與啟示
- 應(yīng)用型本科計(jì)算機(jī)專業(yè)網(wǎng)絡(luò)方向課程群的建設(shè)與研究
- Maya角色動(dòng)畫的教學(xué)課題研究與實(shí)踐探索
- 算法為先的C語言教學(xué)模式探討
- 信息系統(tǒng)集成教學(xué)內(nèi)容和方法的研究與實(shí)踐
- 計(jì)算機(jī)專業(yè)圖論課程教學(xué)改革探索
- 臺(tái)灣地區(qū)高職教材《C/C++程序設(shè)計(jì)》編寫特色及啟示
實(shí)踐教學(xué)
- 操作系統(tǒng)課程實(shí)驗(yàn)中的五重奏哲學(xué)
- ACM在線評(píng)測(cè)在編譯原理實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用探討
- “軟件工程”雙語教學(xué)的實(shí)踐教學(xué)研究
- CDIO模式在“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”課程中的運(yùn)用
- 計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新
- 應(yīng)用型本科院校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探索
- 教學(xué)研究型大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的研究
- 軟件人才(Java方向)2+1教學(xué)模式改革探索
- 計(jì)算機(jī)教學(xué)中網(wǎng)絡(luò)協(xié)作型工學(xué)結(jié)合模式研究
- 論程序設(shè)計(jì)課程“實(shí)驗(yàn)導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式的構(gòu)建
- 加強(qiáng)畢業(yè)實(shí)踐,提高畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
- 基于競(jìng)賽模式的“算法分析與設(shè)計(jì)”教學(xué)探索與實(shí)踐
- 成教本科計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)方法的探討與實(shí)踐
- 基于迭代化增量開發(fā)模型的高職“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”課程實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
- “網(wǎng)絡(luò)安全與維護(hù)”課程教學(xué)的探索與研究
- 公安現(xiàn)役院?！?+X”計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程體系改革探索
- 拓寬基礎(chǔ),強(qiáng)化實(shí)踐,程序設(shè)計(jì)語言類課程教學(xué)的探索與實(shí)踐