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疫情專題·共赴時(shí)艱
語文教學(xué)
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理科看臺(tái)
- 培養(yǎng)初中學(xué)生化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)的途徑
- 高中化學(xué)教學(xué)中小組討論學(xué)習(xí)的有效運(yùn)用
- 高中物理解題策略分析
- 數(shù)學(xué)思想方法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透途徑
- 導(dǎo)學(xué)互動(dòng)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中“錯(cuò)誤資源”的應(yīng)用策略
- 發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在課堂與家庭科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的橋梁作用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)設(shè)計(jì)有效性策略研究
- 數(shù)學(xué)游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- “MPCK”:圖形與幾何教學(xué)研究的全新視角
- 在課堂互動(dòng)中提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)效