2022年2期
刊物介紹
《吉林省教育學(xué)院學(xué)報》 是由省教育學(xué)院主辦，新聞出署批準(zhǔn)的公開出版發(fā)行的綜合性學(xué)術(shù)刊物。
吉林省教育學(xué)院學(xué)報
教師發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新
教育理論與管理
- 通過領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)增強(qiáng)學(xué)校管理效能的研究
——基于深圳市光明區(qū)高級中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)項目的開展 - 課外閱讀對語文學(xué)習(xí)的輔助作用及教學(xué)策略
- 高等藝術(shù)院校創(chuàng)新型人才評價模式初探
- “小初高一體化”教學(xué)方法在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代大學(xué)數(shù)學(xué)課程線上教學(xué)模式創(chuàng)新研究
- “新文科”理念下應(yīng)用英語類一流課程改革與實踐
——以《汽車文化英語》課程為例 - 高校內(nèi)部資源配置與績效評價指標(biāo)體系的研究
- “指南”指導(dǎo)下英漢翻譯課程項目化學(xué)習(xí)設(shè)計研究
- 移動互聯(lián)時代“師生共同成長課堂”的模式構(gòu)建與實踐探索
- 校企深度融合視域下高職電子商務(wù)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的改革與實踐
- 產(chǎn)教融合背景下企業(yè)支持職業(yè)教育的困境與對策研究
- 三亞本土翻譯人才庫構(gòu)建研究
- “U-E-S”一體化實踐平臺在高職—本科銜接培養(yǎng)過程中的探索與實踐
——以計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)為例 - 立德樹人背景下高校教育經(jīng)費績效評價研究
- 混合式教學(xué)與課程思政在外語教學(xué)中的互促關(guān)系及實現(xiàn)路徑
- 新時代高校短視頻的美育功能及其實現(xiàn)路徑
中小學(xué)幼兒名優(yōu)教師專業(yè)發(fā)展
學(xué)科教育
- 初等教育低年級語文閱讀教學(xué)模式分析
- 現(xiàn)代音樂美學(xué)研究對音樂表演藝術(shù)的啟示
- 多模態(tài)視角下大學(xué)英語教學(xué)中跨文化交際能力培養(yǎng)
- 積極心理學(xué)在中學(xué)心理健康教育中的融合路徑
- “以學(xué)生權(quán)益為中心”的高等數(shù)學(xué)教學(xué)模式創(chuàng)新與實踐
- STEM教育理念下的初中物理實驗教學(xué)研究
- 新時代高校思政課教師教學(xué)“新挑戰(zhàn)”及應(yīng)對之策
- 應(yīng)用型本科院校英語教育專業(yè)高年級學(xué)生教學(xué)能力調(diào)查及思考
哲學(xué)與社會科學(xué)
- 一詞多義現(xiàn)象的認(rèn)知機(jī)制研究
——以“爛”字為例 - 大學(xué)生生態(tài)美育路徑探析
- 學(xué)生新時代勞動觀培育研究
- 奧爾夫律動的本土化創(chuàng)編研究
——以吉林省為例 - 中國近現(xiàn)代史研究敘事多元化對“綱要”教學(xué)的影響研究
- 中國傳統(tǒng)生命哲學(xué)觀照下生命教育的當(dāng)代回歸
- 人工智能時代翻譯學(xué)習(xí)者機(jī)器翻譯技術(shù)的運用策略
- 新時代縣域小學(xué)勞動教育：現(xiàn)狀、歸因及建議
——基于吉林省D縣學(xué)校、教師問卷調(diào)研的綜合分析 - 新時代中醫(yī)藥院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)動機(jī)研究
- 鑄牢中華民族共同體意識教育的理論與實踐探索
- 從國家榮譽(yù)制度論析“人民至上”英雄制度文化
- 淺談民族民俗博物館在民族文化傳承與保護(hù)中的作用